中國時報【梁貽婷╱台中報導】

產業面臨人才荒，上銀科技董事長卓永財昨日受國立勤益科大邀請，到校與中區技職院校百名校長進行論壇，抨擊目前大學教育「沒有根」，商管科系不懂外匯風險，電機系學生不知馬達，機械系畢業不會看設計圖，痛斥沒有基本功，怎麼再談創新？要台下校長重新思考大學定位。

卓永財指出，大學是國家發展的基礎，教學、研究、服務都是大學基本功，大學不是訓練所，但必須培養良好學科基礎素養，以及能思考、動手做的人才。

卓永財指出，觀察當下大學課程，財金科系課程美式化，沒有學校教授「外匯風險」。他質問台下校長：「為什麼不開課？」

卓永財說，大學會計、財務金融科系學生未來都有可能為企業管帳，沒道理不懂外匯風險，電機系又有多少學生真的研究過馬達，還有機械系學生畢業卻看不懂設計圖，沒讀過圖學，他痛批：「如果連汽車都沒有看過，怎麼設計汽車？」

卓永財建議大學重新思考自己的定位，認為研究高深教育是30年前的大學目標，現在要把學生技藝教好，並透過實習、參訪了解企業，鼓勵學生參與有用的證照考試，博士也應把論文當成研究後的成果，而不是研究論文。

卓永財也點出台灣資源分配嚴重不均，新竹以北占2/3資源，卻只有1/3人口，他透露將與總統馬英九會面，提出相關建言。
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產學合作是現在很重要的教育趨勢,除了要學好基本功外,所學也要契合產業發展及企業需求.
但政府資源畢竟有限,國外很多的企業都主動與大學或技職教育,簽訂各種合作契約關係,這對企業的發展有很大的幫助,因此,台灣的企業自己也要用心投入資源發展產學合作,不要只想享受成果,而自己不想付出.

台灣的教育，「產」、「學」是分開的，難道這是企業現在才發現的嗎？

檯上站的人，自己真的懂產業嗎？
別自欺欺人，檯上站的只是比較會讀死書的人而以！

檯下學的人，能學到什麼東西嗎？
別騙自己了，檯下能學到的只是理論甚至是出社會用不到的癈物理論！

台灣為何教不了一個「蓋資」、「賈伯斯」、「巴菲特」……原因還不夠清楚嗎？
台灣的教育是用來誤人子弟的，不是要教出青出於藍而勝於藍的人才好咩！