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yunjiunwang
威爾斯親王 | 2016-9-3 23:37:44

18歲開始擺地攤謀生

這是一個真實的故事,主人公名叫魏宏遠。

從擺地攤開始的求學路魏宏遠出生在內蒙古呼倫貝爾大草原的一個偏僻、荒涼的小村莊。那裡的氣候條件惡劣,最低氣溫接近零下40攝氏度。很多當地人患有一種叫做大骨節的地方病,魏宏遠不幸也被這種病魔纏身。這是一種以軟骨壞死為主要改變的變形性骨關節病,病人的關節疼痛難忍,增粗變形,肌肉萎縮,行走困難。

5歲那年,魏宏遠的母親不幸去世了。在此之前,為給母親治病,家中已欠下巨額外債,之後父親用了10多年的時間才還清。由於子女太多,父親照顧不過來,魏宏遠被寄養在了河南舞陽的一個遠房親戚家。親戚家已有3個孩子,家境也不好。魏宏遠經常挨餓,每天最多吃兩頓飯,接下來便是揀柴、割草、放羊、餵兔子,天不亮還要到集市上拾菜葉。

那時的魏宏遠蓬頭垢面,身上生滿蝨子,冬天手腳凍得流膿,身上滿是大片的疤痕。當時,他最大的願望就是吃一頓飽飯。由於營養不良,加之水土不服,以及未能及時的治療,魏宏遠的身體發育受到嚴重影響。身材矮小,成年時身高不足1.50米,而且膝關節外翻,兩腿畸形,雙腿呈X型,走路不協調……這一切的一切,為他日後的人生埋下痛苦的伏筆。

第一次感到世間的不公平是在中考後。那一年,魏宏遠15歲。他以優異成績考取了省重點高中,分數遠遠高出所報考學校的錄取線。小小年紀的魏宏遠欣喜異常,可是,體檢以後,他被無情地拒之門外。

在好心人的指點下,魏宏遠叩開了縣教育局局長辦公室的門。當時,他真想把滿腹的委屈說給局長聽,可是因為緊張,他顯得語無倫次,在泛著的點點淚光中,他最終講清了沒被錄取的原因以及渴望上學的想法。好心的局長為他寫了一張推薦條。

魏宏遠把局長的推薦條呈給一所普通高中的校長,校長同意接收,但名分是“高價插班生”。儘管如此,魏宏遠已滿懷感激了——在失學近兩個多月的時間裡,一種看不到希望的恐懼纏繞著他,使他艱於呼吸,近乎死亡。現在他終於在絕望中收穫了希望。

那一年高考結束,魏宏遠18歲。然而,命運竟是那樣的捉弄人,3年前的情景再次重演:儘管他的分數遠遠超過了所報考院校的錄取線,但再次因為體檢而失去升學機會,原因當然還是他的身體殘疾。

被大學拒之門外,在淒苦的淚光中,魏宏遠知道了生活的殘酷、命運的不幸,他不敢再對求學產生幻想,剩餘的只有眼淚。可是,眼淚有什麼用呢?眼淚不能填飽肚子,眼淚不能維持生活,眼淚更不能給予他人格的尊嚴。

生活不允許魏宏遠遊手好閒,18歲的他開始了街頭擺地攤的生活。

清晨,在當時舞陽縣城一條簡陋的小街道上,一個最常見的境頭是:一個文弱少年吃力地架著推車,小推車裝著滿滿的蔬菜,很沈很重,少年滿頭大汗,累得喘不過氣來。夕陽下,少年收攤兒了,還是拉著車,瘦弱的身體儘管矮小,但背影拉得很長……

魏宏遠不斷地變換著經營方式。隔一段時間,人們會發現,在路旁賣早餐的小販中,又多出了一個攤點和一張稚嫩的笑臉,原來,魏宏遠又改行賣起了燒餅、饅頭……

自強不息實現大學夢

在一年多的街頭小販生活中,魏宏遠沒有忘記一件事情,那就是讀書,儘管此時的理想和夢想已很遙遠,但他還是滿懷熱情地憧憬著,盼望有一天老天能睜開眼睛,眷戀一下這個在逆境中掙扎的跋涉者。於是,在結束了一天的辛勤勞碌之後,魏宏遠常常把目光聚焦在書本上。他暗暗下決心:一定要繼續求學,因為只有求學才能改變未來。

夏日的一天,魏宏遠遇上了河南臨穎縣第一高中的諶素娥老師。諶老師是全國特級教師,不僅課講得好,更是個熱心腸。看到眼前的學生如此憔悴,諶老師感到心在隱隱作痛。 “跟我學一年吧,我一定想辦法把你送進大學!”

在諶老師的幫助下,魏宏遠重新回到課堂。他倍加珍惜讀書的機會,讀書像是在拼命。一年的勤奮換來高考的巨大豐收,魏宏遠終於被蘭州大學錄取。在當年河南省所有報考蘭州大學的考生中,他以總分第二名的優異成績被破格錄取。這件事在舞陽和臨潁兩縣引起了很大轟動。

選擇蘭州大學,是因為這個學校的學費最低。然而為了第一年的學費,魏宏遠家中還是賣掉了一頭大豬、六頭小豬和一頭小牛犢,又多處舉債才將學費湊齊。在隻身趕赴蘭州的火車上,魏宏遠意識到自己已經“榨乾”了家裡的最後一滴血,今後的一切只能靠自己了。

在交完第一年的全部費用後,魏宏遠的口袋裡只剩下了幾十元錢。

學費貸款,生活費自賺;五天上課,兩天兼職,魏宏遠四年的大學生活就是這樣的安排的。做家教、發傳單、發放調查問卷、做新聞通訊員……扳起手指頭,魏宏遠曾做過的兼職,十個指頭都數不過來。

魏宏遠的大學生活過得有滋有味。他覺得,家庭貧寒並不意味自己一定會生活拮據,樂觀的他不會為了省錢去節衣縮食,在保證學業的前提下,他要學習賺更多的錢,讓自己吃好、穿好、學好。魏宏遠沒有再向家裡要錢,四年大學,他不僅學到了知識,更鍛煉了適應社會的能力。

大學畢業後,魏宏遠回到了河南臨潁縣第一高中,做了一名語文教師。在教室裡,他是最矮的人,可是他知識淵博,他的特殊經曆本身就是一本教材,學生能夠從他身上感受到一種力量。他講課幽默風趣、妙語連珠。在學生的評價中,他的得分很高,他所教班級的語文成績也一直遙遙領先。魏宏遠說:“只有能夠照亮自己的人,才能夠照亮別人。”

苦難讓他成為複旦博士

3年的高中教師生活中,魏宏遠有了固定職業和固定收入,接下來,和大多數人一樣,魏宏遠有了自己的家庭。妻子是個善良本分的女人,全身心地照顧著丈夫。

此時,生活質量和狀態有了根本改觀,但魏宏遠並未安於現狀。 “學然後知不足,教然後知困難”。魏宏遠想要汲取更多的知識乳汁,在繁忙的教學背後,他毅然選擇了考研。

在讀完上海大學的碩士後,魏宏遠想繼續深造,他將目光投向復旦大學。在經過充分的準備後,他報考了復旦大學中國古代文學研究的博士生。導師陳廣宏教授是該大學古籍研究所的副所長,同時也是中國古代文學、中國古典文獻學方面的專家。

對於如何選拔弟子,陳廣宏教授有自己的原則。

入學面試那天,包括陳廣宏在內的許多專家坐在考官席上,給學生們打分、評估。其實,對於魏宏遠的身體畸形,陳廣宏已知道,但他並不在乎這一點,他看重的是,魏宏遠的專業知識是否出類拔萃。當魏宏遠走進面試現場時,除陳廣宏教授一副坦然外,其他的專家們著實吃了一驚,來者竟然是一名身體有缺陷者。他能行嗎?然而再看看魏宏遠,他是那樣的充滿自信。提問時,陳廣宏教授毫不留情,在文史哲知識方面的提問非常苛刻。魏宏遠不慌不忙,侃侃而談、對答如流。

看來,專業知識上無可挑剔,但陳廣宏教授仍不放鬆,他拋出這樣一個問題:你選擇考博的目的是什麼?有沒有功利色彩?魏宏遠愣了一下,彷彿一下回到了當年的求學無門的年代,他含淚說出了自己的心路歷程,最後說道:“知識改變了我的命運,知識使我獲得尊嚴,知識也給我帶來無限的快樂!我這一生注定將與知識為伴!”

面試現場滿是掌聲。魏宏遠幸運地被錄取了。鑑於中晚明文學在整個明代文學乃至元明清文學中的特殊地位,魏宏遠選擇這個領域作為主攻研究方向,以明代七子派代表作家王世貞為突破口,進行全面考察與重新解讀。他還對明代金陵派展開進一步深入的研究,發表多篇系列論文,以視角新穎、材料翔實、論析深入、條理細密,獲得學界好評。

此後,學術已使魏宏遠獲得了脫胎換骨般的清爽和快樂,徜徉在知識的海洋中,魏宏遠感到無比快意,他可以有獨立的思想和獨立的人格,他可以用文字表達自己的心聲,他在抓緊分分秒秒汲取知識的乳汁。

從當年的地攤小販到今天的複旦大學優秀博士生,魏宏遠的生活軌跡在變,但他的生活模式卻沒變,他一直堅持邊求學邊打工,讓自己高負荷地運轉。如今,他依然靠兼職的收入養活家庭,擔起了為人夫、為人父的責任。

魏宏遠說自己曾是一個沒有出路的人,可自己沒有怨天尤人,最終成了一個在知識和精神上都很富有的人。他這樣總結自己的人生:“生活如同一面鏡子,你哭它也哭,你笑它也笑。我這一路上經歷的重重障礙,都是我笑對人生度過的。”
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