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大公爵 | 2009-4-16 21:33:45

更新日期:2009/04/15 08:54
(中央社記者顏伶如波特蘭14日專電)愛玩社群交友網站Facebook的學生成績較差?一份最新統計指出,有玩Facebook的學生平均分數較低,讀書時間也較短,引發美國家長高度關切。


俄亥俄多明尼加大學研究人員杜伯斯丁(AdamDuberstein)預訂16日在聖地牙哥舉行的美國教育研究學會(American Education Research Association )年度大會上,發表有關大學生與研究生使用社群交友網站Facebook與在校成績好壞的最新研究報告。


報告內容昨天搶先曝光後,引發輿論熱烈討論及許多美國家長關切。


這份針對共計219名俄亥俄州立大學(Ohio StateUniversity)大學生與研究生進行的統計結果指出,有玩Facebook的受訪學生平均在校成績為3.0到3.5 之間,沒有玩Facebook的受訪學生平均在校成績則略勝一籌,分數在3.5至4.0之間。


另外,玩Facebook的受訪學生平均每週讀書時間約1小時到5小時而已,沒在玩Facebook的受訪者平均每週讀書時間則有11到15小時。


研究結果也顯示,高達79%的受訪學生認為,他們在校成績好壞與是否玩社群交友網站並沒有關係。


對於這份統計結果,部份教育專家指出,不應該把Facebook單獨挑出來當做影響學生成績好壞的「罪魁禍首」,而且Facebook號稱擁有會員高達2億多,這項研究卻只有219名學生做為對象,樣本數實在太小了。


與杜伯斯丁共同主持這項研究的俄亥俄州立大學研究員卡爾賓斯基(Aryn Karpinski)接受媒體訪問時則指出,這份報告並沒有做出Facebook「導致」學生成績變差的結論,「但我們確實發現兩者之間有某種關係存在」。980414

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