4000年前數學題錯了 古巴比倫學生 慘被「公開處刑」
https://images.chinatimes.com/newsphoto/2024-12-04/1024/20241204003511.jpg英國牛津大學的博物館中收藏並展示了一塊古巴比倫時期的泥板，上面記錄了一名學生計算錯誤的數學題。（示意圖：Shutterstock／達志）
英國牛津大學的博物館中，收藏了一塊來自古巴比倫時期的泥板，上面記錄了一道計算等腰三角形面積的數學題目，不過該名學生不小心把答案算錯了，這個誤答被保留長達4000年，還被展示在博物館中「公開處刑」。
https://twitter.com/LiveScience/status/1863541441835782580?ref_src=twsrc%5Etfw%7Ctwcamp%5Etweetembed%7Ctwterm%5E1863541441835782580%7Ctwgr%5E15cb9e35ed2447e0bc008882818229ffcb9d8d3e%7Ctwcon%5Es1_&ref_url=https%3A%2F%2Fwww.chinatimes.com%2Fhottopic%2F20241204003494-260812
根據《Live Science》報導，1931年在伊拉克的基什遺址中發現許多古巴比倫時期的數學作業泥板，其中一塊清楚記錄了一名學生的錯誤答案，這塊泥板長約8.2公分，上方描繪了一個直角三角形，並用楔形文字數字標示出了三角形的高度、斜邊、和底長，要求計算出直角三角形的面積，正確答案應該是3.5156，學生卻誤答成3.1468。
這個寫有錯誤答案的泥板保存了長達4000年，如今展示在英國牛津大學的阿什莫林博物館中；不過報導指出，儘管這名學生計算錯誤，但他的這塊泥板顯示了一個重要的文化轉變，人們累積和傳遞知識的方式，從記憶逐漸轉向書面，這種轉變始於3500年前的基什，影響力極大。
據悉，基什和巴比倫都是早期數學教育的主要領域，並且在這兩處發現了不少類似的泥板，大多數泥板都只會書寫一面，但也有少數的例子是老師寫一面、學生寫另一面；而古巴比倫數學教育的興起和大帝國開始發展的時期相對應，隨著文明、經濟不斷發展，人們需要學習計算稅收、統計貿易、商業以及建立日曆的方法。 至少答案接近
也不算太難看
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