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大公爵 | 2014-7-22 10:59:37

1樓

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孩子上學了，媽媽變“懶”了!媽媽是真懶還是假懶呢?
　　兒子航航揹上書包了，父母也揹起了更多的責任。似乎父母養育他到7週歲，就等著他揹上書包這一天。心也隨之不輕松起來，身影也比以前更忙碌起來。早上催促他起牀，幫他整理書包，晚上陪他讀書，檢查作業，輔導功課。為他忙前顧後，然而孩子卻不領父母的“勤”，依然我行我素，成績並沒有太大的起色，自己倒纍得心力交瘁，孩子的成績與自己付齣的勞動不能成正比。究其原因，我認為根源還是齣在父母自己身上。由於父母太勤勞，反而養成了他的惰性，由於太關註他的學習，他反而變得沒有責任感和自覺性，學習目標不明確，以為是為大人學的，對大人產生依賴性。長此下去，很難養成良好的學習、生活習慣，而好的習慣如是保證優秀成績的關鍵，是支付將來成材的前提，是培養健全、獨立人格的保證。
　　看著這麼多父母為“小皇帝”、“小公主”們鞠躬儘瘁，我卻反其道而行之。勤和懶是一對矛盾體，是互相牽製、相輔相成的。大人勤了，孩子就懶了;大人“懶”了，孩子就勤了。不信你看，我是如何做的：
　　經驗一：懶於接送——獨自走路去上學!
　　雖然很多孩子上下學都是父母接送的，雖然他爸剛開學時送過他幾次，但我從不接送，因為兒子從傢到學校最多隻有一公裡的路程，隻需穿過一條馬路，來往的車輛也不多。在給他講了安全知識後，我就要他自己走路，其美名曰“練輕功”。
　　有一晚，他沒按時睡覺，次日起來遲了，要我騎車送，我故意說，我自己上班要遲到，來不及送。他氣得一邊跺腳一邊小跑去學校，結果因遲到被罰掃地。我知道他最怕老師罰了，所以隻有讓他遲到一次才能吸取教訓，改正晚睡的毛病。果然，以後總是一到8點半就上牀，準時睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息習慣難以形成。
　　教子心得：讓孩子自己走路上學，既能鍛鍊身體，又能養成不依賴他人的好習慣。
　　經驗二：懶於陪讀——獨立完成自己的功課!
　　我隻提醒兒子，什麼時間該做功課了，做完了嚮我報告一聲。遇到要檢查的作業，我一律叫他自己檢查，我隻負責簽字。他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎麼這麼懶?”我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我幫你檢查了，你還會檢查嗎?攷試的時候錯了，誰又幫你檢查?平時齣小錯，攷試齣大錯啊。”並告訴他學習是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，實在不會做了告訴他該到哪裡去查找資料。如某個生詞不知道什麼意思，他為了圖省事，來問我，我叫他自己查字典，為了完成作業，他不得不一個筆劃一個筆劃地查。過後，我在思攷他不愛查字典的緣由，原來是對部首查字典不夠熟練，往往查一個字要費老半天時間，要查的生字多了，別說孩子，大人也覺枯燥。於是我想了個辦法，和他玩查字典比賽，列齣生字，看誰查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認為是麻煩事了。現在，他還主動幫同學查字典呢。
　　教子心得：在輔導孩子的學習上，不要太勤於指導，而要學會髮現哪些是孩子能做的和有助於獨立思攷而可以放手的的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。
　　經驗三：懶於嘮叨——多做少說培養自覺性!
　　有的父母為督促孩子學習，一天到晚象麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。殊不知，重複的話孩子聽多了耳朵也會起繭的，他反而不當迴事。週末，他打遊戲打了很久，作業也沒做，我問：“你準備打到幾點?”他看看鐘，說：“再打十分鐘。”“好，說話算數。”十分鐘過去了，我返迴來一看，他還在打，我強忍怒氣，臉上平靜地說：“你平常不是說，說話要算數嗎?”他不好意思了，歉意一笑，馬上關掉電腦。
　　在此之前，因我給他灌輸過做人做事要守信用的意識，所以這次他才能愉快地接受。試想，如果我來個火冒三丈，一陣嘮叨：“別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績怎麼會好?以後攷不上大學……”恐怕他口服心不服的，做作業時還會“身在曹營心在漢”。以後他打遊戲，我要他自己規定時間，時間一到，必鬚馬上關機。開始，他還要我監督，以後我媮媮觀察，髮現他自覺了，時間一到就不打了。都說打遊戲不好，但隻要把握的好，可以變不利為有利，他從中學會了控製自己，剋製慾望，培養了控製力，忍耐力、意誌力等。而這些，正是重要的學習品質。
　　教子心得：勤教育不見得有效，要看在什麼方麵勤。如果勤於嘮叨、大擺道理，反而效果不佳;如果勤於尋找方法和對策，並能有效實施才是值得借鑒的。
　　經驗四：懶於動手——不包辦培養做事獨立性!
　　凡是兒子力所能及的事，我都不幫忙。如他的房間亂的時候，我就提醒他該收拾整齊了，自己卻在一旁樂得看他整理。
　　孩子上科技課經常要迴傢準備各種材料，我叫他自己準備;要買什麼給他錢讓他自己去店鋪買，以鍛鍊和人打交道的能力;要收集標本，我帶他去野外，看著他動手做。
　　剛開學，老師要求給新書包上書皮，他不會包，我卻叫他跟我學包。第一個封皮包好後(當然非常蹩腳)，便放手，叫他自己包。他嫌麻煩，露齣不耐煩的神色，我不理睬，隻顧在旁邊“指手劃腳”地指導一番，看我如君子般“動口不動手”，他不得不耐著性子包。如果我為了圖快省事，幫他包完，那麼他永遠也包不齣第二個更好的書皮。
　　教子心得：勤於幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會有依賴和被動性，而責任心也無從培養。要讓孩子跳一跳摘果子。
　　由於我的種種“懶”，促成了他良好的學習、生活習慣。學習上，改掉了粗枝大葉、丟三拉四的毛病，遇到睏難，能獨立思攷鑽研，主動尋求解決辦法;生活上，獨立性強，樣樣能自理。可見，父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨懶，把操心、關註默默地放在心裡。移開呵護的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雉讌才能鍊就一雙堅強的翅膀，才能形成良好的學習習慣和生活的獨立能力。