1956年12月的《科學美國人》（”Scientific American”）雜誌上刊了一篇關於摺紙與多邊形的數學文章，因為讀者反應不錯，編輯問作者葛登能這樣的題材是否足夠繼續寫下去，他答說應該可以，從此每期就都有葛登能的數學專欄，持續近四分之一世紀，每月一篇毫不間斷。

其實葛登能既非數學家，也不是理工相關科系畢業；他大學念的是哲學系，對他而言，微積分就己經過於艱深而難以搞懂。令人難以置信吧？是的，這就是葛登能，或許正因為他不是數學家，所以更能站在一般讀者的角度，用生花妙筆將枯燥的數學化為趣味橫生、引人入勝的謎題。將近三百篇的專欄文章，範圍涵蓋幾何、數論、機率、拓樸學、群論、……等等。很多數學家都自承最早就是被葛登能有趣的文章吸引而進入數學殿堂的。

事實上在寫趣味數學的文章之前，他就自1950年開始撰文批評偽科學家，後來出版成書的《以科學之名的時尚與謬誤》成為現代懷疑論的經典之作，流傳超過半世紀。1976年，他與艾西莫夫、卡爾·薩根等人成立專門檢驗所謂超自然現象的調查委員會；由於葛登能本身就深諳魔術手法，還當場揭穿不少特異功能人士。他自《科學美國人》專欄作家退休後沒多久又幫另一本期刊撰寫專欄抨擊偽科學，持續達二十年之久。七、八十歲的耄耋老者仍然火力十足，不遺餘力地破除迷信，豈能不叫人敬佩！

葛登能當年大力批判的一些荒謬說法終於已經成為過去式，例如地空論、亞特蘭提斯大陸、碰觸療法、對自閉症的誤解、……等等。但令人不安的是，他五○年代出版的那本書中內容仍然有一半以上至今仍陰魂未散，包括順勢療法、治療癌症的偏方、靈媒、驅魔、念力、……等等；當然還有推陳出新，以量子理論或宗教再重新包裝的偽科學。

葛登能數十年來對科學普及的貢獻與影響卻十分巨大，他一方面像個永遠充滿好奇的老頑童，不斷地發掘數學的趣味，但面對偽科學時卻又像是個不留情面的怒目金剛。他半世紀前的叮嚀在今日看來仍歷久彌新：「如果現在的趨勢持續下去，我們可以預料，不久的將來會出現形形色色的這類人物，他們提出各種現在還難以想像的理論，寫下引人注目的書籍，發表激勵人心的演講，組織令人興奮的教派。他們可能會只有一個信徒，也可能有一百萬個。無論如何，對他們保持警惕，不管對我們自己還是整個社會，都會有好處。」

資料引用於：http://history.pansci.asia/

葛登能以一個數學門外漢的身份來寫數學科普專欄，反而更能夠讓人們接受，但他必須要花的時間與精力，真是無法想像。

葛登能真是位令我值得學習的榜樣！

數字與我無緣阿~

這篇長知識了

數學為科學之母~這句話人人朗朗上口
但真正了解其中精義的人實在不多~因為那真是個難以跨越的領域
能夠邁入這個殿堂並且有所貢獻的科學家實屬不易阿
本文介紹的這位葛登能的成就~就更令人敬佩了
對於非科班出身~沒受過正統邏輯訓練的人來說~這更是難上加難
以現今實用主義掛帥的年代~願意以此為職志的人我想是越來越少了

教科書能夠漫畫化就好了

jkfmen 發表於 2018-10-21 10:34
數學為科學之母~這句話人人朗朗上口
但真正了解其中精義的人實在不多~因為那真是個難以跨越的領域
能夠邁入 ...

好友所言極是。現在大多的家長好像是中了邪的一般的重視英文，卻忽視了數學才是世界共通的語言。

教育部現在正在推的108課綱裡面加入了探究與實作的元素，所以各大學都在深耕計畫裡面加了到中小學加強實作的部分。本校的理學院我就建議物理、化學和生物先去國高中，唯獨數學一定要從小學就要開始，因為很多小朋友在國小就已經放棄數學，這樣在國高中是很難補救回來的。但是大學教授和小學生之間的代溝實在太大了，成效有限，像葛登能這樣的哲人日已遠，希望典型在夙昔！

像這種專欄科普的向來是最愛～
沒有負擔的，可以單篇章閱讀、也可以連續看看不同的小故事…

另外這本一系列的也很愛(愛吃的科學XD)：
WHAT EINSTEIN TOLD HIS COOK: Kitchen Science Explained 原書名：《愛因斯坦的廚房》作者：羅伯特．沃克（Robert L. Wolke）美國匹茲堡大學榮譽化學教授，致力於研究物理與化學方面的問題。他是知名的教育家及演說家，以能夠使科學易於理解、學來有趣聞名。沃克執筆的《華盛頓郵報》「美食101」專欄獲得詹姆斯比爾德基金會最佳報紙專欄獎。

hamidh 發表於 2018-10-21 10:44
教科書能夠漫畫化就好了

以漫畫的方式來學習科學，在坊間已經有很多的這樣的書，但這都是輔助的工具，教科書還是必要的。

732 發表於 2018-10-21 11:59
好友所言極是。現在大多的家長好像是中了邪的一般的重視英文，卻忽視了數學才是世界共通的語言。

教育部 ...

勾起傷心往事：記得小學三四年級之前數學應該還算不錯…直到有一次數學考98分，可是檢討時老師一題一題打…這一題要打6下…
我全部只錯一題還要被打6下，其他有錯別的兩下兩下的還不用打那麼多…
從此數學一蹶不振…
現在倒是還好～已進化成邏輯概算的，倒不致影響工作…至於細節、公式、化簡的那些就直接交給小朋友們去推，我只要心算概算沒啥問題就差不多了XDDD

wenzen.chen3504 發表於 2018-10-21 12:11
勾起傷心往事：記得小學三四年級之前數學應該還算不錯…直到有一次數學考98分，可是檢討時老師一題一題打 ...

好友這樣又洩露了自己的年紀，差一分打一下，這個是四五六年級生共同的惡夢啊！

我的老師更狠，根本不用打得，少一分，就是第八節課跳羽球場一圈

jib75387 發表於 2018-10-21 12:50
我的老師更狠，根本不用打得，少一分，就是第八節課跳羽球場一圈

運動一下最起碼活絡筋脈，打屁股打手的我真想不出有什麼好處！

小弟我也很喜歡這類的書籍 , 曾經有買過一本 , 大自然的數學遊戲 , 從中得知費波南西數列的由來 , 這也是小弟我帳號名的由來 . 感謝大大的分享喔

費波南西 發表於 2018-10-22 09:02
小弟我也很喜歡這類的書籍 , 曾經有買過一本 , 大自然的數學遊戲 , 從中得知費波南西數列的由來 , 這也是小 ...

去Google一下，還真的有這個後世股市奉為圭臬的費波南西級數，好友還居然拿這個數列名當作自己的帳號，比起我當初亂取的帳號，好友的帳號有學問得多了。