2020-05-06 00:18 聯合報 / 記者趙宥寧／台北報導

台北市影視音實驗教育機構（TMS）鼓勵學生畢業即就業，卻有6成畢業生仍選擇繼續升學，議員認為實在太可惜。 圖／擷取自TMS網頁

北市影視音實驗教育機構（TMS）校長小野（李遠）昨到議會教育委員會工作報告，議員耿葳質疑，學校鼓勵學生多方嘗試，可自提自主學習計畫抵學分，內容卻是考汽機車駕照、肌力訓練等，她認為不合理，明顯與自主學習的定義有落差。

另外，TMS鼓勵學生畢業即就業，卻有6成畢業生選擇繼續升學，議員也認為太可惜，TMS表示，多數學生畢業後，受大環境影響仍選擇回鍋讀大學，但實驗教育是適性發展，鼓勵學生多方嘗試。

台北市長柯文哲任內催生TMS，創校時轟動一時。但耿葳昨表示，TMS希望培養直接進入職場人才，但僅2成畢業生投入產業，6成繼續升學，若大學讀大眾傳播科系，等同過去3年所學重新來過。

TMS 2016年9月成立，首屆17位畢業生，半數直接就業、半數選擇升學。李遠提到，不少來就讀學生，多是對傳統教育體制失望，但社會價值仍認為大學生較好，畢業後不是沒能力工作，是社會期待不同。

TMS辦學部主任林睿育也說，多數學生畢業後才滿18歲，家長也有不同期待，種種原因都會影響學生的發展方向。

議員也質疑，自主學習學分數最高上限為13.5學分，已是學分一半，但學生提出的自主學習計畫，內容卻是考汽車駕照、考機車駕照、學習DJ放歌、補英文、遊泳自主學習，不明白自主學習標準何在。

林睿育表示，只要和學生升學、就業等相關，學校都會支持，以考駕照為例，學生若就業需要駕照，駕照就會變成學生就業條件之一，畢業後想出國深造，語言證照就很重要。

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