人生難免有迷惘的時候，透過本書得以發現認識世界的捷徑，藉由對工作的期許與追尋，大膽思考生活命題。無論是從興趣裡思索未來職業，或是從夢想裡尋找方向，「幸福快樂的生活」才是讀書與工作的終點。
‧人們的生活均受惠於他人的勞動，透過工作與世界接軌，發展彼此的關係。
‧成績不是最重要的事，但獨立思考卻很重要，從喜歡與擅長的事物找到未來職業的方向。

身處在千變萬化的世代，必須了解人類/自身擁有的獨特優勢，才能在職涯上發揮所長，為將來做好準備。
本書分為六大篇章，引導讀者深入了解這個世界，無論是學習、工作、幸福、溝通、科技等人生習題，都能找到重新思考的關鍵點。
◆就學是為了打好出社會的基礎，有助於拓展職業的選擇機會。
◆意識到「只有自己能對人生負責」，重新定義想做的事。
◆找出自己的優點和喜歡的事物，確認工作是擅長或符合性格，對社會做出貢獻。
◆持續尋找想做與幸福的事，就算選錯了工作，也可以重新來過。


突破思維發想：
1.工作與生活平衡的理想比例因人而異，重點在於符合自己的價值觀。
2.「發掘沒有答案的問題」、「對理所當然的常識存疑」，才是新時代需要具備的能力。
3.藉由「閱讀」進行思考與對話，促進精神成長與昇華。

這本書我有買來看，這個話題不好說的地方在於成年人的固有思維扼殺了兒時原有的天性，少了一些想像力及創造性。

模仿是很好的學習方式，就像一張白紙寫上文字，書上得到的知識也要經由實踐來檢驗成效，理論上與實務相同，實務上的眉眉角角都是不好說的地方。

功利主義來說，這二者的目標都是為了更好地生活，並且從中創造附加價值。現實面會告訴你，人有貧富貴賤，想要翻轉階級差距難上加難。

社會是靠人們分工合作來運作的，人們無法脫離社會獨立生活，學習適應社會的規則及如何維持自己的權益是非常有必要的。

當人們的知識水平提高還能爭取更多的權利，終結不合理的現象來著，獸人永不為奴！

不讀書不工作
那就砍掉從練吧

反過頭來說，不讀書、不工作。那世界怎運轉～

讀書只是了解世界的手段罷了～工作則只是維持世界運作罷了～

這本書標題是個笑話【廢話】！

讀書增進一些知識..
工作可以驗證這些知識的可行性~
更重要的為了生存~
有知識...這樣在社會上生存才不會被淘汰。

為了增加勞工人口，學校以成績評價學生並分班管理，任何資源不會通知功課差的學生，讓功課差的學生繼續荒廢，沒有機會和他們搶爽缺和公家補助

讀書是為了增加閱覽人生的深度，思考也會比較周延些！
工作是為了養家糊口之後也有人是為了自我滿足

雖然現在也不懂讀書的意義，但是知道知識的重要性

亞洲的教育體制比較傾向培養可以培養出服從企業的奴工社畜

不太希望學生有過多自己的意見想法

讀書是為了有更好的機會找到好工作賺大錢，
所以每個父母都在小時灌輸孩子這個觀念！
補習、補習再補習

讀書讓我們明事理.辨別是非..人生會面臨許許多多的選擇.知識的決定.讓您減少挫折.

工作讓我們有目標.有動力.面對挑戰..一次次的跌倒.再爬起.就算一直失敗.也會有收成果實的.

人從一出生開始~就要經歷生老病死
這人生就是個考驗歷練~更是學習
還是嬰兒時~學習睜開眼睛~學著叫爸爸媽媽
進入學校接受國民教育
出社會踏入職場學習專業技術
就連退休享福也是學著如何生活玩樂

從小父母養育您~等到您長大成年了
換成您要照顧父母親
這人要活著生存下去~就是要進食
那需要購買這些物品~當然是要用錢購買
所以需要工作賺錢

人要活就要動~不動怎麼活

我不是鼓勵大家不要念大學，而是如果觀看邱吉爾的求學過程，可以從他的求學過程，可以從他身上學習到，一個人的成功有許多因素，例如知道自己要什麼，另一個是認知自己缺乏什麼。
~摘自文茜說世紀典範人物

最近剛好在看這本書，想到這句，分享給大家

讀書vs 投對胎

一個是後天努力，也不一定會達成目標

一個是先天就達成目標

還是投對胎比較重要

不然白手起家是很辛苦的