調查：大學生英語能力與企業需求有落差

威爾斯親王 | 2019-1-30 15:19:43

1樓

行政院要推動「2030雙語國家政策」，強化各行各業的英語能力，但根據民間最新調查報告，產業要找新進員工，英語能力平均，要多益582分，但2017年的台灣大學生，多益平均成績卻是514分。

　　課堂上，老師帶著學生練習英文對話，試圖提升英語力，培養國際競爭力。行政院力推「2030雙語國家」，但以現階段的企業需求和大學生的英文能力來比，似乎還存在一段落差。

　　中華徵信所副總經理許滸說：「大概只有6.5%的企業認為，他們的公司基本上不需要任何英語能力，他(企業)可能會把英語視為官方語言，或者是他們有所謂的語言政策，（多益)582是一個你進入的門檻，進去之後如果你要在公司被重視，或者是被拔擢，其實你的語言能力就是要不斷提升。」

　　調查中顯示，想在企業內部晉升基層主管職，多益成績平均要621分、高階主管要726分，一般新進人員平均582分，這些標準都比三年前高。

　　其中，製造、服務、金融等行業，新進員工的多益成績需求，是572分以上，但2017年，台灣大學生多益成績平均只有514分，大學578、技職科大425。

　　多益測驗全球產品管理部總監余峰說：「多益普及考試它的重點就這個，就是日常生活當中單位的職工，還是學校的學生、還是個人，對你的生活都會帶來很大幫助。」

　　政大附中英文教師溫宥基表示，「國中畢業的時候他大概要有2000字的(單字量)，但是到了高中他可能要達到4500(單字量)，那一下子落差這麼多，其實多益普及測驗是可以補足這中間的英語學習落差，我們達到頂標的學生成績增加了26%以上。」

　　過去大多被視為「職場應用」的「多益測驗」，也針對初、中級英文程度民眾，設計「多益普及英語測驗」，主打生活常用範圍，考試方式和國中會考相近，也被部分教師當成英語學習的檢驗工具，從今年6月開始，會從原有的聽力、閱讀，加入口說、寫作測驗，希望能把基礎打得更穩，以利政策推動。

(取材轉載自公共電視)

個人心得: 學任何語言, 環境真的很重要! 目前要推動的雙語國家政策(國語/英語), 就要創造一個有英語的學習環境讓大家自然而然的習慣兩種語言(沒有打廣告喔)!!
例如: 電視節目上可以同時秀出中/英文字幕, 報紙印上中/英文字等等, 讓大家自然的習慣英文, 就不會怕英文