1801 年七月裡的一天，巴伐利亞公國首都慕尼黑一間玻璃作坊突然轟地一聲整棟房屋倒塌。眾人前來圍觀議論紛紛之際，驀地廢墟傳來微弱的呼救聲，大家驚訝竟然有人生還之餘，趕緊合力搶救。

埋在瓦礫之下的是兩年前來當學徒的夫朗和斐，至今為止他的人生可謂命運乖舛。十歲母親去逝，第二年父親也隨即過世，成了孤兒的他離開家鄉來到慕尼黑當學徒，卻遇到苛刻的老闆，不肯讓他去週日學校求學，而今竟又逢此災難。然而，彷彿太陽神特地伸出援手似地，大難不死的夫朗和斐重見天日時，陽光也開始照亮他灰暗的人生，未來他還將揪出隱藏在陽光之中的秘密。

先是巴伐利亞王儲親自前來關切，除了給了他一筆錢並應允他讀書的心願之外，還委託企業家 Joseph Utzschneider 特別照料。於是夫朗和斐結束七年的學徒生涯後，隨即來到 Utzschneider 的光學儀器公司上班。憑藉著他本身高超的研磨手藝，加上一位來自瑞士的玻璃師傅將製作高品質玻璃的秘密傾囊相授，夫朗和斐很快就被賦予掌管整個工廠的大任，並在不久之後成為合夥人。

夫朗和斐大幅改善透鏡的色差問題，為歐洲的天文台打造最好的觀測儀器，其中有些還是他自行設計的。包括配有計時裝置和速度調節器的望遠鏡，可以追蹤觀測恆星，以及第一具現代形式的太陽儀。

除了製作光學儀器，夫朗和斐本身也投入光學的研究。有一次他無意發現燭光經過透鏡散射後竟然出現幾條黑線，接著試了陽光也有黑線，不過略有不同。為了進一步研究，他於 1814 年發明了光譜儀，經過仔細的觀察，他發現太陽的光譜中有多達 574 條暗線。他將它們予以分類編號後，於 1817 年將分析報告寄交巴伐利亞科學院，成為第一份有系統的太陽光譜紀錄。後來為了紀念他，就稱太陽光譜中的暗線為「夫朗和斐線」。

1821 年，夫朗和斐又發明了繞射光柵，在比較不同天體發出的光後，他發現月亮、金星、火星的光譜與太陽的光譜一模一樣，而其它恆星的光譜就與太陽稍有不同，而且彼此之間也都互有差異。夫朗和斐的研究為天體光譜學鋪了路，但這些背後的原理要等到四十年後，才由同是德國科學家的本生（R. W. Bunsen）和克希荷夫（G. R. Kirchoff）揭曉。不過太陽神只讓夫朗和斐多活了 25 年，他終究無緣一窺最終的答案。

資料引用於：http://history.pansci.asia/

之前分享了很多諾貝爾獎得主，今天再多加篇幅來分享這位出生貧寒，卻因為努力而名垂千史的傳奇人物。

到1818年，夫朗和斐已經成為光學學院的主要領導。由於弗朗和斐的努力，巴伐利亞取代英國成為當時光學儀器的製作中心，連麥可·法拉第也只能甘拜下風。

1824年，夫朗和斐被授予藍馬克斯勳章，成為貴族和慕尼克榮譽市民。由於長期從事玻璃製作而導致的重金屬中毒，弗朗和斐年僅39歲便與世長辭。

夫朗和斐線中最引人注目的莫過於黃光部分的兩條暗線－D線(D line)。有次弗朗和斐突發奇想，他分別驗證太陽光與鈉燃燒產生的光譜，發現鈉燃燒的光譜在同樣D線處出現兩條明亮的黃線，但弗朗和斐無法解釋這個奇妙的「巧合」。

弗朗和斐斐實驗四十年後，德國科學家克希荷夫(Gustav Kirchhoff，1824-1887)在海德堡大學開始了光譜分析的研究。

克希何夫認定太陽的表面必定存在鈉蒸氣，才會有這樣的譜線。克希何夫認為弗朗和斐暗線揭示了太陽大氣中的元素構成，每種元素都會吸收陽光中的相應譜線，從而使光譜中的對應位置出現暗線。

元素光譜分析

克希何夫歸納出某元素在高熱時若能發射某種波長的光，則在較低溫時其蒸氣就會吸收相同波長的光。實驗的結果在往後被歸納為「克希何夫三大光譜定律」：

1. 熾熱的固體會發出連續光譜。
2. 熱且稀薄的氣體會放出特定波長的光，現稱「放射光譜(emission spectrum)」。
3. 熾熱的固體周圍若被比固體冷且稀薄的氣體包圍，會產生幾乎連續的光譜， 不連續處會出現在特定波長，現稱「吸收光譜(absorption spectrum)」。

定律中的特定波長取決於元素的特性，當時克希荷夫並不知道原子的能階，存在的不連續譜線在後來才由波耳原子模型所解釋，這有助於量子力學的產生。

現今量子力學解釋這現象是因為每種元素都有特定的能階，吸收特定波長的光可使電子躍遷至激發態(excited state)；反之激發態的電子回到較低能階時也會放出特定波長的光。

當時全世界鏡片做得最好的國家是英國，由於夫朗和斐以生命作為代價長期從事玻璃製及鏡片的研究，從此德國成為全世界製造最好的鏡片國家。

巴伐利亞王儲當初無意救了夫朗和斐一命，夫朗和斐以他短暫的人生成就了德國整個鏡片產業作為回報！

這又轉回來台灣現在的近況，很多偏鄉的小孩並不是沒有天份，而是沒有機會獲得好的教育。

夫朗和斐若是沒有機會受到教育，他一樣也無法有這麼多重大的貢獻。

所以我若有機會，我會到偏鄉中小學去給科普演講，希望能夠引起偏鄉小朋友對於科學的興趣。

雖然很遙遠了~印象中小時後得知光譜等相關知識
以及老師要我們了解其中奧秘好像是在小學的階段

台灣現在要出身貧寒又可以達到某一定的成就

現在是越來越困難了

也越來越沒機會了

階級複製已經烙印在台灣社會中了

idwang 發表於 2019-3-6 16:32
台灣現在要出身貧寒又可以達到某一定的成就

現在是越來越困難了

阿湯哥~
有拚就有機會~你所謂的階級是給本身出身好的人
但是出身低肯上進的還是很有機會~重點所有實力都是靠累積得來的

gebygeby1 發表於 2019-3-6 16:35
阿湯哥~
有拚就有機會~你所謂的階級是給本身出身好的人
但是出身低肯上進的還是很有機會~重點所有實力都 ...

台灣年輕人現在要拚已經很難了

跟你同樣實力的，上一代給予的恩惠，起步就會比人早比人快

像我這種魯蛇家裡沒錢，唸書還要還學貸的

只好跑到海外鬼混

gebygeby1 發表於 2019-3-6 16:30
雖然很遙遠了~印象中小時後得知光譜等相關知識
以及老師要我們了解其中奧秘好像是在小學的階段 ...

好友你是哪一個小學的，居然小學就上光譜。

我是在大學物理系的時候才學光譜！

idwang 發表於 2019-3-6 16:58
台灣年輕人現在要拚已經很難了

跟你同樣實力的，上一代給予的恩惠，起步就會比人早比人快

那種含金湯匙的富二代我們就不用比了，家境不好的同學生，只要努力還是可以拼出一片天。

我就曾帶過一個大學專題生，從小父母就離異又各自婚嫁，所以過年沒有家可以回，留在實驗室做實驗。

後來考取理想的研究所，碩班畢業後又找到很好的工作。

台灣其實沒有窮到要餓死的人，只有一大堆混吃等死不上進的人！

732 發表於 2019-3-6 18:18
那種含金湯匙的富二代我們就不用比了，家境不好的同學生，只要努力還是可以拼出一片天。

我就曾帶過一個 ...

那種例子我相信會有

但是比例沒有以前高

以前的年代還可以靠讀書靠努力可以讓自己拚出一片天

現在比例真的是越來越困難了

之前有一個新聞是

公私立大學出現M型化！教育部及學者研究發現，私立大學學生貸款人數是公立大學的4倍，學校學貸比例也約1倍。

表示階級複製持續在發生，有錢人念公立大學的比例更高

沒錢的就要靠貸款念私立大學，出了社會就要還就學貸款，何時能累積第一桶金呢

靠努力沒有父母庇蔭要能拚出一片天真的是越來越困難了

idwang 發表於 2019-3-6 18:41
那種例子我相信會有

但是比例沒有以前高

這個的確是事實，我無法反駁。

現在所謂的多元入學的確就是多圓入學，家境好的佔盡優勢，

大學甄試要看你高中三年的社區服務及自主學習，這不就是做球給有錢人家人玩的遊戲嗎！