與之前的同事聊天，得知她曾經開過英語補習班，她英文也很不錯，幾乎沒有台灣口音

就問到她是去那邊留學的，後來知道她從來沒有出過國，也沒有交過外國男友

不知道大家有沒有學習英文口語好的辦法？

我很想學到影片中，這樣好的英文口語能力。

多聽多講多練習⋯⋯任何語言口語都適用。
到了國外或是交了外國朋友，如果沒有多聽多講多練習，一樣不會。

對美國人來講，英國人的英文有奇怪腔調；但英國人會覺得美國人的英文不標準。
就算在英國也分東西南北腔，美國更不用講⋯⋯特別是口語，重要在初級溝通及初步理解，我到現在西班牙文還是只會幾句，但遇到講西班牙文的外國朋友，就算只會那幾句文法亂七瓜糟的，他們都還開心地說我講得好。

別相信英文口語能力好就如何, 我一個同事從小在美國出生, 讀到小學畢業後跟老爸回來台灣,  英文講的也跟老外沒甚麼不同, 但是常卻犯一些最基本的文法錯誤, 事實上老外(或第一語言的人)根本不知道這些文法, 當然學語言就是模仿第一語言人的用語習慣, 但要不要連他們的"錯誤"一起學起來就見仁見智~在美國東部潛艇堡這種東西叫hoagie(s), 西部可能比較常用sub(s), 類似這種美東美西差異也很多, 當你用了當地會用的字詞, 入境隨俗, 這就是"道地"...在美國你可以讀到碩/博士, 但這些生活用語你卻不一定知道,  因為你可以不融入當地生活就能畢業, 也是比較可惜的事情, 對我來說~

在台灣也能學好英文我不否認, 但學習語言都需要環境的加持, 這樣也能學(用)的比較自然, 開心的學習開心地去用它, 才能成為你生活中的一部分~台灣人最大的問題就是進去的很多, 出來的少, 多學少用, 而且也不敢問, 老外學中文就算音調拿捏不是很好也很敢用, 文化跟教育上的差異~

語言學一開始就教你學語言的兩大分類, 第一是linguistic competence, 白話就是你聽說讀寫的流利程度, 第二是linguistic knowledge你對這語言的所有知識, 包括文化, 歷史等的了解, 學好語言就是有那環境加上多用而已, 然而CP(Critical Period)大概是12歲左右的年紀, 之後學的都很難達到母語人士的程度, 當然語言天分因人而異, 有些人能非常趨近母語程度, 有些人則不能~

學語言是種生活, 是態度, 也是享受, 對我已經不純然是工具或是看期刊/論文才會用到~

我永遠記得我一個加拿大教授的一段話, 他是加拿大人用中文教我們中國短篇小說, 他說早年來台灣還被警總抓去詢問過

"有次我去聽一個日本學者演講, 你們常笑日本人的發音不好, 但你是尊重他專業領域還是口音呢?"

如何用「回音法」學好英文口說  台大外文教授 史嘉琳 Karen Chung

上面comsci大大總結得非常中肯全面。
語言學習，環境條件很重要。

有沒有Native Speaker教你打招呼不只how are you，
商店街的傳單、餐廳的新菜、公路旁的廣告，這些都是在地才看到的哦。
當然如果你大量閱覽外文資料、收看影音媒體也能達到相似效果，
但恐怕效率上會稍有折扣咯。

再者，不要抱著硬啃的態度去面對。
語言是一種工具，透過某種語言，你會接觸某種文化，
你有多喜愛這種文化，你就有多大意願去學習那種語言。

起碼連Emily這個沒毅力的，都不覺得學語言是苦差啦~


----------------下面是打擊人用的-----------------------------

嘛，關於語言學習方面的理論，在圖書舘也好、網路上也好，
總是一套套的成功經驗和大道理。
可是啊，少年喲，實話告訴你，這些都是虛的啦...
任何學習方面的理論，對於開創者（同時也是最有效的使用者）來說，
因為是自己歸納出來的方法，肯定是最適合自己的。
歸納出來的方法有多廣的受眾面，傳遞效益如何則是見仁見智了。

A老師國中開始每天早上對著自己魚塘背單詞，成功之後推出魚塘單詞法。
你猜有效因素是不是他家魚塘風水特好？

B老師是個懶鬼，10點之前不離床，英檢都是晚上開夜車背過去的，
成功之後推出5晚英檢all pass教程。
你猜人類是不是午夜兩點半記憶力翻倍？

所有語言學習方法皆因人而異，
唯一的共通點只是廢話般的真理：
多聽多講

為什麼大家都會熱衷於尋求語言學習的各種方法或者捷徑？

得罪一句，大家只是想有“努力”的感覺，
沈醉在“我有努力考慮如何學習了哦”的良好感覺之中。
老實說，無論是決勝教材還是10A補習社，
無論方法聽上去多麼速成多麼有趣，
歸根到底，語言學習需要本人一字一句去記憶，去使用，去糾正。
這是無法偷懶無法避開的。
請務必牢記這一點。

另，發音千萬不要懶，不要吞音，再難發的音也得說出來。
千萬不要抱著“反正別人能聽得懂”的心態就糊弄過去。
聽得懂是人家聽力好，不是你口語真實水平的反映。

以上。

都寫的很好，真的沒分了，有分再補給

有沒有人看完影片，要評論的啊

真的要練口語，就只能多用，找外國朋友出去玩、參加toastmaster演講會之類的，不一定能練到如同母語人士，但熬一段時間肯定會有進步。話說回來，每個人的需求不同，我是覺得，口語最重要的目的還是溝通，只要能夠達到想法的傳遞、意見的交流，畢竟本來就不是母語，口音什麼的，倒也不必太在意。

xuale 發表於 2019-3-30 19:13
都寫的很好，真的沒分了，有分再補給

有沒有人看完影片，要評論的啊

影片的內容大概是:

台灣的蔡英文總統返台途中27日過境夏威夷時，透過視訊告訴華盛頓智庫「傳統基金會」，台灣已向美國提出採購F-16戰機與M1艾布蘭主力戰車的新要求。與此同時，多名美國高官發生表示應強化美台軍事關係。

美軍印太司令部司令戴維森27日說，解放軍迅速提升超越第一島鏈的影響力，對台灣在內的美國盟邦是首要威脅，國防部亞太助理部長薛瑞福則說，要強化與台灣的「夥伴關係」。

眾院軍事委員會上午舉行「印太區域的美國國家安全挑戰與美軍活動」聽證會，薛瑞福、戴維森及聯合國盟軍指揮部司令兼駐韓美軍司令艾布蘭受邀出席，薛瑞福及戴維森在事先準備的書面證詞中都點名俄羅斯及中國是美國在印太區域的主要威脅。

在沒點名中國的情況下，薛瑞福說，大國競爭重啓的新時代，美國的盟邦及敵人必須了解，美國對捍衛區域和平有意願，會維持有彈性、靈活及具殺傷力的所需軍力。

戴維森則表示，中國國家主席習近平提出「一國兩制」方案，不是兩岸雙方意願；印太司令部將與台灣軍方合作，改善雙方的「聯合互操作性」。他重申美國立場指出，美國「反對任何片面改變兩岸現狀的作為」，也持續支持以兩岸雙方人民都能接受的方式、速度與廣度，和平解決兩岸議題。

美國國務院亞太助卿提名人史迪威也表示，中國應停止對台施壓，並恢復對話。他也重申美方依據台灣關係法與美中三公報，尋求以台海兩岸人民都能接受的方式和平解決分歧。美國國務卿蓬佩奧則表示，台灣旅行法是重要立法，美國還會有更多行動來執行這部法律，美國嚴肅看待美台關係的重要性。

台灣的總統蔡英文27日在夏威夷與美國智庫傳統基金會視訊對談時表示，北京企圖改變現狀，破壞台灣民主體制、升高軍事緊張情勢，並限縮國際空間，使台灣人無法信任大陸，也為兩岸關係帶來更多挑戰。她強調台灣更有必要強化自衛及嚇阻能力。她同時表示，台灣已向美國提出採購F-16戰機與M1艾布蘭主力戰車的新要求。蔡英文認為，美國軍售台灣的過程已經沒有那麼政治化，「我們能與美國開誠佈公地討論，台灣防衛所需要的適當軍備，而美方對我們的要求反應也很正面」。

我個人覺得要多說~多聽~英文就會進步

deeperinloveu 發表於 2019-3-30 21:18
影片的內容大概是:

台灣的蔡英文總統返台途中27日過境夏威夷時，透過視訊告訴華盛頓智庫「傳統基金會」 ...

我的感想是...............美國才是全世界最大的威脅
其餘不想在閒聊版多說，免得引戰

哎呀，又沒分了，改天有分繼續補給

我倒覺得環境很重要,記得我當初剛去長春藤學美語時,
第一堂課老師就問我們想學英文幹什麼用?
我說我要求的不高,只要能聽懂ICRT播報新聞就可以了,
老師說johnny你走錯教室了,高級班在隔壁教室.
後來一直學到中級班就不再去了,
因為我發覺要練好英文就是要敢開口,這道理也是一個俄羅斯模特兒告訴我的,
那時工作關係必須常接觸到國外的模特兒,
發現並不是每一個老外英文都很好,而且有的地方口音還很重,
尤其菲律賓和印度的,到現在我還是要非常努力的仔細聽,才能聽的懂.

後面也是有天有個客戶經理告訴我,你的對話還可以,
但e-mail的文法好像太口語化了,但也沒辦法,
我的英文都是從實戰生活中練來的,並不是專科學校一個字一個字練成的,
而且在大陸工作那麼多年,許多英文都被荒廢了,
直到轉職去越南再慢慢又重新拾回來,
但到這年紀了,也懶得再去背什麼文法了,能聽能說就可以了.