如題, 我前女友在溫哥華名校讀日文系, 我一位表姊復興美工畢業去了英國劍橋讀到漢學博士,

這兩個人的共同處就是家裡非常有錢, 還不如一些美國州大的理工科系好, 不知大家有何看法?

PS: 請勿說家裡有錢無所謂之類的話...這不是一種浪費資源的概念? 還是就是個混學歷的概念?

台北市台大幼稚園 跟 台東市台大幼稚園的差別

都是台大幼稚園 但台北的就是比較好

有錢人就是從中看出差別 我看不來 我普通人

我只是一個路人來看，日文系、漢文系。

我不能說不好，只是我覺得就從就業市場來說，感覺有點無用，反正出社會後學歷只是當初沒經驗的初步篩選門檻～有經驗後就不太看重學歷了。

語文類的通常不受重視也是台灣價值，沒辦法誰叫台積電是台灣之光世界第一。

各種領域我不會太反對，反正只要走到頂尖什麼行業都很猛的。(術業有專攻?!)

語文類通常還是要搭配其他專業領域使用(談判、外交、公司產品專業....等)，不然比較難較好的使用。

對於名校語文類，值得思考是對應相對，理工科系相比，從產業價值來說有段落差。(工業、商業、科技業差不多這樣)←理科比較吃香。文科大概比較吃香的是〝氣質〞(服務業)。

大概就這樣～名校也只有畢業後那幾年吃香罷了，未來還是直接看經歷最實在了～莫非有人要吹我好幾十年前是〝哈佛畢業〞雖然能力可以被肯定，但經歷比學歷更重要～(空白了幾十年要使用都感覺有點怪怪的)。

先不論有錢與否，能到國外念書深造，就是給自己多一個不同的挑戰機會，挑戰越多，機會越多

有能力出國讀書對自己的人生未來發展有加分
至少起跑點就贏很多人

小弟讀大學的時候，大學畢業生起薪大約四萬，高中職也有三萬多。
過了20年後，現在大學畢業生起薪2XK...比我的加班費還少。產業外移、缺乏競爭力，加上沒有長遠的規劃，意識型態大於國家發展，前途堪慮啊。

很多人洗到公館大碩

大學學校不是太有名、通常就會隱藏

只會顯示公館大碩畢


如果我更有賺錢的本事

我會讓小孩去念他喜歡的科系

回來就是繼承家業

如果賺得不夠多

那就是念有關管理跟財經相關專業

興趣就不是那麼重要了


我認為環境非常重要

如果有好的環境

學會幾國語言都不是問題

像很多新馬人基本上都是精通好幾種語言

這是很正常的現象

台灣光是精通英文一種

比例就沒新馬高了

所以去大學念語言還是建議雙主修其他理工商專業會比較適合

很多東西都需要名牌跟
名校佳持
才能顯示自己的身價

732 發表於 2022-6-1 20:00
前一陣子廖老大的改裝車破了亞洲紀錄，立刻就嗆說讀大學沒有用，尤其是某些科系，還不如他姪子高中畢業當黑 ...

向錢看齊，錢不是萬能沒錢卻是萬萬不能
也不知為何，錢這麼好用有錢能使鬼推磨

能讀到自己擅長的領域 其實是很幸福的

我覺得就像去美國點中國菜，在台灣吃日本料理的感覺吧...

雖然不道地，圖的就是在地氣氛，類似於醉翁之意不在酒

我感覺我字數太少，拿這些分數有點心虛，我再補上一些東西

人文在台灣不吃香，但是在國外又不同了，尤其是品牌包裝這塊很吃說故事的能力

光會做技術，所賺的錢是辛苦錢，而且佔營收的一小部分，反倒是廣告行銷品牌效應，這些無形資產所賺的錢雖然不算輕鬆，相較之下的利益更為龐大

歐美國家的薪資又跟台灣天差地遠，想賺該國的錢，看事物的角度不能相差太遠，那就有機會賺進該國外匯了

前一陣子廖老大的改裝車破了亞洲紀錄，立刻就嗆說讀大學沒有用，尤其是某些科系，還不如他姪子高中畢業當黑手，開修車店，每個月可以賺幾十萬，問題是如果他不是廖老大的姪子，修車店真的有這麼好賺嗎？

所以這個問題根本沒有正確答案，只有價值觀的問題。能夠在這些名校讀書，認識的人就不一樣，未來不管做什麼，這些人脈就可能會是很大的幫助。

其實我們理工科系的老師也非常擔心台灣未來的發展，因為台積電要擴廠，喊一句人才不足，所以教育部讓台成清交成立半導體學院，111學年度開始招生，把台灣理工科系畢業的大學生幾乎都吸光了，而人文社科或是藝術領域的大學生畢業後就是領2XK的代表，這樣的人才培育其實對國家的長遠發展是不利的。

記得以前是中國在看台灣的偶像劇、聽台灣歌手唱的歌，現在整個情況逆轉，台灣的藝人到對岸發展，換我們在追中國的劇或是韓劇日劇，因為人文和藝術領域的人才不受到尊重，缺少了人文素養的國民，我認為國家也走不長遠。

能出國到名校念書算是非常厲害，家中一定有龐大的金援相挺才能這樣，念甚麼科系未來會怎樣還是要看個人，能讀會賺大錢的科系當然好、只怕當事人不喜歡勉強去讀而已!!

讀名校光環壓力太大普通學校反而比較自在

能出國讀書就非常羨慕他們，家裡有錢也是家人的本事，修完學業就要為自己創造更好的未來與錢途發展了。

我覺得只要能夠出國留學
不論是與外國人溝通、或是融入當地的習俗
都是一件很了不起的事
因為本魯目前只出國過一次而已....

學歷不等於能力，教育僅止於傳授已存在的知識
人生不外乎選擇，念什麼都好，重點是對自己的未來是否有正面裨益
換言之，非屬學院(科)，而是人
原PO只看得出姣好，令人稱羨的學歷，然無從得知未來發展如何?尤其是否滿足個人期望，或學以致用等!?
這也是我關切的，也期許教育政策制定者能重視，進而長期追蹤研討
儘管，我也明白公務員多屬"腦包"啦，短視的人始終能集體驅逐良幣