老師這個職業相當古老，但想在古代當一名老師其實並不簡單，不但要接受嚴格的「面試」，就職以後也必須定期考核，如果教出來的學生成績太差，老師還可能受到牽連，被發配邊疆。

從古至今都有「老師」這項職業，不過稱呼會隨著時代改變，比如西周時期稱老師為「司徒」，春秋時期稱作「師」、「夫子」，東周到戰國時期開始出現「先生」，到了唐朝則有「教授」、「鑒學」等；成為老師的方式也同樣依據時代的不同而有所差異，在西漢以前大多通過舉薦產生，之後就開始需經過考核。

漢武帝設立官方學校「太學」後，便出現「太學博士」一職，專門教授太學弟子，如果想要成為一名太學博士，不但需要通過考試，還得符合官府嚴格的條件，曾經教導50名以上學生、年齡至少在50歲以上。隋唐時期「官學制度」基本形成，對於老師的規範更加嚴格，就職以後還得定期接受考核，每年一次小考，3到5年一次大考，考核內容包含業務、品德、教學效果等。

到了明朝時期，朝廷開始看重老師的「升學率」，考核內容最特別的是由明太祖朱元璋開創的「學官考課法」，指在9年時間裡，老師能教出多少在科舉考試中上榜的學生，並根據結果決定升遷或降職；日常教學中也有一套考核制度，如果有學生在3個月的月考都沒有任何進步，就會剋扣老師的大米薪水，學生到了學期末的「歲考」還是沒有進步的話，老師就會被罰俸祿、接受訓導，嚴重還可能直接被免職。

古代最高學府「國子監」對於老師的要求更為嚴格，明成祖朱棣曾因國子監學生在吏部安排的考試中成績太差，而將司業（類似現代的副校長）治罪，並下令「凡弟子員再試不知文理者，並罪其師，發煙瘴地面安置。」也就是說如果學生成績不好，老師也會受到牽連，甚至被發配邊疆。

曾經教導50名以上學生、年齡至少在50歲以上。
學生人數好說，可是年紀五十起跳，以古代而言似乎也沒有幾年好活了，或者沒幾年就開始感覺力不從心！

學生成績不理想，會影想到老師的考核，這在現在看起來很正常！
尤其是升學率至上的名校！
但～似乎也不會有如此嚴格的懲戒制度，不過反過來想莫非就是這樣的制度，慢慢衍生出把不達標學生退學的制度，到了現在就比較人性一些（也是為了學費考量）所以有留級制度！！
當然這是我自己的猜想，多半似是而非！！

littleglin 發表於 2023-10-12 16:31
曾經教導50名以上學生、年齡至少在50歲以上。
學生人數好說，可是年紀五十起跳，以古代而言似乎也沒有幾年 ...

我還真的不知道古代的老師不好當，學生考不好還要被流放。

如果真的要這樣做，最起碼老師有挑選學生的權利，挑到李白或是蘇軾這樣的學生，不用教也考的很好。

732 發表於 2023-10-12 17:02
我還真的不知道古代的老師不好當，學生考不好還要被流放。

如果真的要這樣做，最起碼老師有挑選學生的權 ...

似乎也沒有這麼嚴重。

能進入台大、師大的學生，會有成績不好的嗎？
要說成績不達標，比較可能是後來鬆懈了。

有部分的大學生就是很好的案例，可能是全校前百名，但是社團玩太瘋，結果運氣好的低空飛過，運氣不好的暑修，甚至留級！
當然這樣的情況，未必全然是壞事，可以當作是教訓、體驗！
畢竟經歷過過才會懂，才會引以為戒！

littleglin 發表於 2023-10-12 22:30
似乎也沒有這麼嚴重。

能進入台大、師大的學生，會有成績不好的嗎？

會考試和會做學問差很多，我在學界待了這麼久，看到很多一路名校畢業，最後研究做不好，無法升等。

老師帶進門，修行還是要看個人。