1.就近找的朋友

什麼年齡最好：5歲以前
到哪裡找：觀察鄰居的孩子，如果媽媽面貌可親，孩子通常也不錯。
這個朋友的作用：這第一個伴兒可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。
對於這種玩伴，只要年齡相仿，你不需要硬讓他們一起做遊戲，只給兩個孩子提供一個安全的環境，讓他們自己玩就可以了，即使互相不搭理也沒關係，因為他們一定能熟悉起來;給他們立個簡單的規矩，比如不準打架，要一起分享玩具;控制孩子的遊戲時間，因為小孩子一玩起來就沒有時間觀念了。


2.找異性朋友

什麼年齡最好：快5歲
到哪裡找：去孩子們一起遊戲的地方，如小公園、興趣班等。
這個朋友的作用：會讓他們今後更尊敬異性，更容易與異性有感情上的交流。
男孩和女孩要成為好朋友並不簡單，你需要幫個小忙：兩三歲時，男孩和女孩沒什麼區別，但到了4歲，他們開始傾向於與同性朋友在一起，這時，要想辦法增加孩子與異性朋友的相處機會;強調異性朋友帶來的正面影響，因為會與異性相處的孩子思路想法更開闊;注意自己發出的暗示，孩子對家長的語言和身體暗示都很敏感，像“男孩子就是野”或者“女孩子應該穿花衣服”這類話最好不說;不要硬按自己的喜好給他們安排朋友，不要給學齡前的孩子“配對”，這會讓孩子覺得交這個朋友很不舒服。


3.愛好運動的朋友

什麼年齡最好：從3歲開始
到哪裡找：操場、遊泳班，甚至只是在你門前玩球的，在路上跑步的孩子。
這個朋友的作用：可以避免孩子總窩在家裡看電視。
邀請這個愛運動的孩子與家人一起散步或騎自行車，他旺盛的精力會感染每一個人;別把體育活動這件事描述得天花亂墜，因為孩子對大人說的特別好的東西都有些逆反心理;即使他的朋友精通各種運動，也別指望你的孩子同樣變得如此，只要他能堅持運動，多出出汗，就是成功;要適時介入他們的關係，確認孩子們在做有益的運動，讓他們懂得對朋友吹牛是會傷感情的。


4.年齡稍大一點的朋友

什麼年齡最好：從孩子會走路到上學之前
到哪裡找：在孩子的姑表親戚中找，如表哥、表姐等。
這個朋友的作用：他不僅會成為孩子的行為榜樣，還可以幫你監督孩子的行為。
先確定這個年齡稍大的孩子能在大多數情況下帶來好的影響，然後告訴自己的孩子，這個“大朋友”有什麼優點，為他在生活細節上樹立榜樣;不同年齡的孩子興趣上會有差別，做家長的要幫孩子們找到可以一起玩的遊戲，比如捏橡皮泥;對獨生子女來說，有個大一點的朋友可以學會很多東西，例如合作、分享，不過也要防備孩子偶爾因為一些事不能順他的意而發生衝突。


5.他自己選擇的朋友

什麼年齡最好：4歲以後
到哪裡找：用不著你幫忙。
這個朋友的作用：這是他向獨立邁進的一大步。
從現在開始，孩子將會結交的新朋友有些你喜歡，有些不一定，別為這個焦慮，這是每個孩子的必經之路。去認識孩子新朋友的父母，與他們交流，一起規範孩子們的不當行為，比如他們看暴力電視時要及時制止。讓他們呆在一起的時間不要太長，盡量在公共場合見面，這樣也方便雙方家長交流。如果孩子對你的干涉感到不快，那麼要讓步。讓孩子自己去體會、處理不同意見，去面對朋友之間的衝突，甚至去親手結束一段友情，都是他必須學習的功課。如果孩子和朋友的關係日益親近，應當鼓勵。

兒童心理學專家莫倫歐布拉博士指出，從兩三歲起，孩子就開始考慮如何與朋友交往了。如果他能從覺得“我們在一起很好玩”，發展到思考“為什麼我就是喜歡這個人”，就說明他已經開始享受大人們可以享受的美好友情了。

{:3_357:}多運動得小孩吧

朋友是人一生的資產，有些是正資產（近朱則赤），有些是負資產（近墨則黑）．
因此父母親在幫孩子選擇朋友時，應注意其是否為正向的資產，好的榜樣者，好的監督者，好的協助者．
另外，適度的規範比隨意的放任，更能協助孩子選擇到正確的朋友．