你可曾想過一個問題 ....


如果有一天你(妳) 生出一個資優生 , 那該怎麼辦 ?



論聰明 , 小孩絕對贏你 ,

而且會問一大堆問題 , 來問倒你 ....

現在的學生，不論知識量多寡，在少子化的情況下，寵愛小孩的父母造成沒倫理道德的小孩越來越多。

不管知識水平高低，請至少花點時間讓小孩有家庭倫理觀，而不是只會念書的資優生。

不要怕小孩比你聰明，新生代一定要比舊世代還優秀，這樣社會才會進步。

我沒想過問倒我..我只想到去哪準備錢栽培他.......孩子是要花大錢的

也要又環境阿~別生了個IQ180的第三子...
羽翼未豐時被"大的跟"第2個"玩死...
(我承認我可能比其他人腦經動的快一點...小時候也可能這樣被當上兩個的眼中釘)

我會很火大的.......
那麼多問題~~算哪門的資優生
然後塞兩個銅板給它
溜拉~~~

天才需要的不是被教育,而是如何正確的引導他方向,
問題我們都是凡人,真的碰到這種小孩,我們多半都不知道怎麼引導他,
就連學校的老師也不知道,只會告訴他"背下來".

如果真的生下這種小孩,我也很頭痛,
因為真的不曉得該如何引導他,而且就台灣教育教育體系更不見容於他,
我會跟3樓的大大一樣,先想那裡找錢出來,去給他做正確的教育.

還好我有谷哥大神....我不怕.....

生出資優生有啥好煩惱的
這年代
孝子都在社會板.我兒子粉乖.粉孝順
碩士都在政治板.忍無可忍.抗議+蛋洗
學生作弊還要有背景才能上影劇板
一般資優生只能上黑板
所以不用太擔心
安啦

生出一個資優生還好吧!
生出天才才該煩惱~

如果我有小孩是資優生
我的想法是
不論他是否聰明  我一定會注重   德   的教育(保證不會培養出不孝子)
第二   學習美國部分教育 讓他學會動手教育 不會使其一堆想法 卻不懂得如何實施(我也有很多想法 可惜我不聰明 更不懂得動手)
第三 讓他選其目標 興趣 (所謂興趣是最好的老師 再說行行出狀元  如果你孩子比別人聰明 能力加興趣加目標  還不成功沒天理了)

朴哥真是的 明知道這種問題 對於單身宅大叔

根本是想都不用想的空包彈問題

說真的 現在資訊爆炸 想要不輸 只好 活到老 學到老啊！

如果有一天你 ( 妳 ) 生出一個資優生 , 那該怎麼辦 ?

解答 :
Step 1 : 你 / 先去驗 DNA   看是不是你下的種 ?
                   免得替別人養小孩   到頭來卻不是孩子的爹
             妳 / 不用驗 DNA   是不是妳老公下的種  妳心中最明白
                   妳是共犯   50 % 機率來自妳隱性的基因
( 如果 [ 來源 ] 無誤   再進行以下 Step )
Step 2 : 花一些錢找專家評估是那一方面的資優
             是數理資優 ? 音樂資優 ? 美藝資優 ?.....
             還是每一方面都是資優 ?.......這一類型最難處理
Step 3 : 思考要給小孩快樂的童年或悲慘禁錮的童年 ?
             前者讓他 ( 她 ) 自由漸進快樂的平均發展
             後者對家長及小孩都是一種折磨
Step 4 : 開始努力工作掙錢......這是你 ( 妳 ) 前世欠的債.....

台灣的資優生很奇怪
都進美術班   卻不是學美術
學校家長會會長的兒女  都進美術班  
富商的兒女  都進美術班  
黨政要員的兒女  都進美術班  

老水蛙有一親戚的兒子
是個白目   躁動.....是典型的亞斯伯格症患者
在學每科成績爛得一蹋糊塗.....除了美術繪畫方面
給他一張紙   半個小時就能畫出你的素描
不但畫得維妙維肖
還能掌握被畫者的特徵   神韻
這個小孩在學校不但被老師電得很慘
還常常受到同學的霸淩
他是單方面的資優   其他方面都不太行

另外一個親戚的小孩
他老木每天逼著他唸很多書
只要書上有寫的   考試都難不倒他
除了唸書外   其他生活技能都不會
讀書讀到台O大學電機博士畢業
怎麼去麵攤買碗牛肉麵也不會
因為書上沒有教
這算是資優 ?

台灣的資優生定義很奇怪 !!

應該要偷笑了吧 ！ 得請吃宵夜了 ， 但為了夜長夢多 ， 先去驗驗 DNA 吧 ！ 小心當老王都不知道 。

生出一個資優生應該會很驕傲吧!!!
可以跟周遭親友先炫耀一下(誤
再來現在谷哥大神很強大,不怕被小孩問倒了 XD

現在的觀念是健康才是福
資優是煩惱的

~~而且會問一大堆問題 , 來問倒你 ~~
放心如果真的是資優生是不會發生這件事,

樓主說的只是資優生 其實以目前的教育狀況來說 還不難處理 這些孩子就是聰明 一點
其實就是小心他 不要讓他行差踏錯 基本上長大也差不多就是一般人或是比一般人表現好些
為啥我這麼說 因為我是這樣長大的∼

但是 如果生了個天才 那真的又是另一個故事.......

假議題。

如何定義「資優」？
現代人拿出一堆現代知識所建構的科學評量就斷定誰是天才？
「資優」又比「天才」更狹隘，因為「資優」表示已經進入教育系統，因表現突出而「列為」資優......
智商，測量的基準也只是一堆幾何圖形、數字、邏輯的題目......
如果把人一出生就丟在深山裡，那些幾何圖形、數字、邏輯根本沒經過學習與認知，對於這位「泰山」而言根本沒有意義，還不如他在深山野外求生的能力來得重要......他存活下來，說他是野外求生的資優生嗎？

是不是資優生  我是無所謂  


小孩子快樂就好  就算是他是因為 書本而快樂  也行