扎根閩南語教育，是推動閩南語檢定考試的第一步，為此兩岸教育各出奇招。在台灣，各小學每周都有一堂學習母語的語文課，讓不同族群兒童可選擇適合自己的母語學習，閩南語是其中之一；廈門則在2010年3月實施閩南話教學試點並自編教材，2016年7月閩江學院也開發福州話線上字典APP，推動閩南語教育。
台灣早在2008年起舉辦閩南語語言能力認證，近年更將認證結合會考升學加分，通過初級加10分，中級加20分，鼓勵學生參加檢定。高雄市教育局國教輔導團本土語輔導員林彥廷表示，早期報名認證考試多半是學校教師，近年因有加分，反而變成學生居多。每年至少有1萬多人報考，有升學誘因，家長相當支持。
台灣閩南語認證比大陸難，等級分為基礎、初級、中級、中高級、高級和專業共六級，考試方式聽說讀寫都要，台灣教育部還公布幾千個閩南語用字，小學生的課本至少就有2、3百字，像「吃飯」用閩南語來說，要寫成「食飯」，有些字則以台羅拼音表示，光看文章就讓人頭暈。
擁有閩南語高級認證的林彥廷說，台灣考官多來自各縣市國教輔導團、國語文競賽文章作者、通過認證考試專業級高手等，至少得擁有高級認證。「想拿到專業級真的很困難，今年全台通過人數，10根手指就數得出來。」
「唐詩就是用閩南語創作，換成國語念出來，就少了味道和押韻。」林彥廷指出，儘管閩南語人人會說，但能用得「輪轉」並不容易；尤其談起追本溯源，考據歷史全得靠它，語言認證對文化傳承有正面幫助。