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PPXOO
大公爵 | 2016-10-11 01:42:37

國立成功大學的首任女校長蘇慧貞今天說,台灣在世界競爭力地圖上排名15名,雖然教育環境還有許多問題,但「不要妄自菲薄、要有企圖心,不要對台灣教育放棄」。
蘇慧貞下午到建國中學演講「改變中的高等教育」,剛開始,她就詢問在場同學,「你覺得教育要幹嘛?」在場學生回答,「教育應該是培養一種思考能力、培養成為學者求知的能力」。
蘇慧貞回應,以前教育的問題,就是老師總愛定義學生要幹嘛,然而現在這個時代,應該留給學生自己定義了。
談到2016年世界高等教育所發生的變化,蘇慧貞表示,現在的高等教育學費過高,以美國為例,就有總計1.2兆美元的學貸,使學生負擔加重。除此之外,從學校到國家,都需參加創新,也是當今教育和以往不同的地方。
她也補充,教育在改變,以前的大學只有教跟學就好,現在的大學則被期待研究與創新,比起往日多了「社會服務」的角色。以成功大學為例,今年台南大地震發生後,建築測量系的師生第一時間便迅速投入救災行動,運用專業技術,協助災區建立3D模型以方便搜救。
蘇慧貞說,無論到哪上學,「我們都需要看見身旁的夥伴關係」。
而提到高等教育「負責與貢獻」的重要性,在場有同學以班級生態為例質疑,「為何較負責的人,沒有相對較高的社會地位?」蘇慧貞點頭答到,這她完全同意,也常常和身旁的人討論,但她認為無論如何,都要相信「負責與貢獻」這樣的核心理念。
若想在未來世界有影響力,蘇慧貞也給了在場同學們一些建議,「要讓自己有彈性,擁抱多元、多樣文化以增進個人涵養,另外還要有更多的公益之心。」除此之外,能夠自然學習、創新、保持好奇心也是必須的,但最重要的是「要腳踏實地讓它發生」。
談到台灣人才為何總想往外跑,她說,「其實老師們每天都在檢討,到底是什麼原因」,儘管困難重重,仍希望大家不要對台灣教育放棄,「台灣是我們長大的地方,我們(老師)願意努力讓他更好」。
最後,蘇慧貞鼓勵在場同學,「做一些對世界有影響力的事,而不只是看見自己微小的興趣」,她希望大家能看見,「世界會往你集中,你也會往世界走去」

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姿蓓
威爾斯親王 | 2016-10-11 03:19:17

教育是培養求知慾 人格健全發展 是百年大計

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dave1020
侯爵 | 2016-10-11 06:19:54

我覺得現在台灣最需要的反而是品德教育
不過目前看來是沒啥用
整天在新聞看到政客為了自身政黨利益~勾心鬥角
為了政權~抹黑~抹紅~各種手段層出不窮
上梁都不正了..(妳)叫這些後輩要怎麼學好
台灣人心不在純樸~
不要再搞分化了

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sdx98S
侯爵 | 2016-10-11 08:31:19

這讓我想起前幾天看的影片阿

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我是Amigo
封鎖帳號 | 2016-10-11 09:36:24

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婆娑羅帳
大公爵 | 2016-10-11 12:23:25

我是Amigo 發表於 2016-10-11 09:36
今天台灣教育不是被“放棄”的
而是被李遠哲“毀壞”的!!!!!!

真的!!!!!!
非常非常認同啊
當年他真的是外行領導內行
好好做實驗領導後生、傳承經驗就好
沒事弄個教改
還越改越糟糕

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cainages
公爵 | 2016-10-11 13:44:01

本篇最後由 cainages 於 2016-10-11 13:49 編輯

樓上的要追根源阿...............

是被杜正勝搞爛了才對

一直搞試行教育

挖東牆補西牆

國文弱就把資源全挪去強化國文

英文弱就把資源全挪去強化英文

數學弱就把資源全挪去強化數學

因為資源的分配不均

強化了一科其他科就下降

這種狀況在他任期內一直無限循環

那科弱就強化那科

其次是禮貌教育跟品德教育

其效果根本是零

不然哪來的那麼多屁孩還有眼睛長頭上的人

禮貌這種東西是做為一個人的基礎

當這種東西還要教育

教育就崩壞了

然後李遠哲並未做過教育部長

會道歉是被李敖逼的................

只是大家對教育極度不滿那段其間被硬拖出來鞭

再來臺灣一堆人中文不好大概也是這樣吧

提出≠實行

然而提出的那段時間正好是不同政治利益的角逐時期,其教改的原意就被不斷的曲解與扭曲

例如北高兩市所施行的免試升高中的自願就學方案遠早於教改會的成立,但是輿論卻誤以為自學方案是教改會的評議

真正有問題的是實際實行者

若時間回碩

教育真正被搞爛是在吳京(1996~1998)當教育部長時就開始爛了

文憑貶值就是從他任內開始的

然後後續部長(依序)

林清江(1998~1999).楊朝祥(1999~2000).任內沒什麼做為成擺爛狀態

曾志朗(2000~2002)時期實施所謂的「基本學力測驗」

然後推行「兒童閱讀運動」

到了下一屆黃榮村(2002~2004)

把「兒童閱讀運動」沒落化

其任內也是無所做為

然後就是接續杜正勝的 「大試行教育時代」(2004~2008)

然後杜正勝「大試行教育時代」時代之後的部長幾乎都很白爛

鄭瑞城時期(2008~2009)課綱調整開始

開啟一本多綱時代(正式).....後面就出現了許多名詞

一綱多本.一綱一本.........之類的課綱............<-----(原為2004年開始修訂但被擱置)

到了2009年吳清基上任(2009~2012)

也是無所做為擺爛狀態的時期

要說事情的話就是課綱持續調整.............

到了2011年北北基聯測造成「高分低就」、「改分發」、「錄取分數大亂大降」等爭議,教育部宣布停辦北北基聯測

接著就是蔣偉寧(2012~2014)

.....開啟十二年國教(2014)<-----原定1983開始規劃並實施

但當時因為受到許多反對聲浪和財務困窘等因素影響而未曾正式實施,最後才於蔣偉寧部長時期正式開始實施

當時再吵的就是去臺灣化問題(矮化臺灣問題)...

再來就是免試升學/入學制度

爭議滿滿的時代= ="

任內也是沒啥做為

其繼任者是吳思華(2014~2016)

依然是在吵課綱問題(直到2016年5月判決出爐.....)

2004年~2016年5月20號這段時間依然在搞試行教育與多元化教學(1994年開始但不明顯直到2004年杜正勝時期明朗化)

2004年~2016年這段間修訂了數次課本導致書本重量爆增並加入了客家語.閩南語等正式教學課程.........

簡直就是亂七八糟

然後在來就是消化式課程

教師都只顧著消化完既定課程

學生有不理解不懂教師也不管

導致基礎語言.數學也呈現掛點狀態

基礎都不懂了進階的會懂?

除此之外多元化教育

多元化教育的出發點是好的

但是教育部並未好好利用2004年~2016年這段把多元化教育徹底的搞爛

簡單來講就是

縮減上課時間加入過多多元課程

導致國英數等課程沒有足夠的時間去教學

舉例像是客家語.閩南語

這2種語言在中.南部教沒什麼問題

但拿來北部教......

住在臺北要向誰講客家語...........

閩南語或許還用的到

但客家語...........

講了那麼多總括一下

臺灣的教育在2004年~2016年5月20號這段期間徹底的爛掉了

只能看現任教育部長潘文忠(2016~)有和做為了

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我是Amigo + 5 沒有李遠哲開頭~後面怎麼會有這些鳥事?.
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chuxuan
公爵 | 2016-10-14 07:44:06

俺覺得這篇寫得不錯,
但是近期內要修改,我想很難
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