家長是孩子的啟蒙老師，當孩子還不懂得真正意義上的對和錯時，往往都會觀察並模仿父母的行為。家長們是否遵守了人生和道德的準則？又是否在不自知地情況下給孩子以錯誤的引導呢？


以下這些習慣，如果有，最好改正它吧，給孩子做個好榜樣！

1、太「大方」

有些家長自己勤儉持家，捨不得買新衣服，但對孩子卻很寵溺，有求必應。

建議：不要給孩子這種「愛」，會讓孩子只懂得索取，不懂得付出。

2、愛爭執

不要經常與人起爭執，有些人甚至在超市排隊等著付款，都會與插隊的人拉拽爭吵。

建議：保持心態平和，不要對孩子進行錯誤的社交技能訓練，這樣會使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決衝突的好辦法。



3、不敬老

不孝敬老人，嫌他們是累贅，甚至經常當著孩子的面詛咒老人。

建議：給孩子樹立尊老愛幼的榜樣，否則惡果會降臨到自己頭上！



4、不迴避

結婚多年，夫妻間經常為一些雞毛蒜皮的小事當著孩子的面吵架。

建議：家和萬事興，給孩子提供了一個和諧的家庭環境。

5、無秩序

路上堵車時，將車從緊急停車道上開了過去。被孩子問到時卻告訴孩子：「這兒沒警察，也沒有錄影頭，沒關係的。」其實這時孩子已經學會在沒人監督時違規，只要不被抓住，做什麼都可以。

建議：給孩子建立正常的人生觀，無論是否有人監督，都要遵守規矩。

6、愛抱怨

朋友爽約，對孩子抱怨：「以後別再理他了。」讓孩子看到，在面對失望的時候，沒有積極地想辦法解決問題，只是一味責備和埋怨別人。

建議：用積極地想辦法解決問題，多為別人考慮，也許朋友有不得已的苦衷呢？



7、不娛樂

當孩子要給他講故事時，總是有很多理由拒絕他。這種行為使孩子認為，生活中只有工作沒有娛樂，家庭中只有家務沒有遊戲。

8、連騙帶嚇

女兒吵著要買芭比娃娃，家長想制止她，就連騙帶嚇地說：「不聽話，警察來抓你了」：「不聽話，爸爸媽媽不要你了。」當孩子證明「自己被騙了」，以後就不再相信大人的話了……

9、撒謊、推托

老師通知寫一篇發言稿要在家長會上演講時，不但沒及時做，還打電話給老師，謊稱你病了，讓老師再找其他家長。這時孩子學也就會了沒有嘗試就先退縮，把許諾拋之腦後，靠撒謊而使自己輕易推托。

10、說配偶壞話

婚姻之路走到盡頭，心中充滿了對他（她）的怨恨。于是對孩子歷數另一方的不是，並且告訴孩子：「爸爸（媽媽）不要你了，你從此再也不要理他（她）。」這時孩子學會了恨和報復，更大的問題是，她會對自己一生的幸福都沒有信心。



11、愛比較

總是對孩子說：「看看人家，他學習比你強多了！」用別的小孩的標準來衡量自己的孩子，不僅嚴重打擊孩子自信心，還引起孩子反感，讓孩子學會了嫉妒。



17、過分愛護

在廚房裡忙得熱火朝天時，孩子來幫端起剛出鍋的菜，家長卻一把奪過：「去去去，不要多管閒事，燙著了怎麼辦？」把孩子趕出廚房。這樣對孩子的「愛護」，會讓孩子認為一切都是父母的事。

13、亂丟東西

總是習慣隨手亂丟東西，妻子會把東西收拾好，不需要操心。這時孩子就會養成把一切責任都推給別人的習慣。



14、言行不一致

在親戚面前總是鼓勵孩子學習孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在「禁止入內」的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。這種說一套，做一套等行為，讓孩子長大後很難堅守自己的道德操守。

15、不認錯

當打破玻璃杯時，碎片散一地，孩子不小心踩到哇哇大哭，這時卻埋怨孩子走路不長眼睛。自己犯錯了不肯承認，孩子將來可能也會變成一個，不能勇於承認並承擔錯誤的人。

16、不服氣

看到別人升職，憤憤不平。還說風涼話：「小李升職了，他有什麼好的，不就報告寫的好嗎……」不肯承認自己不如別人，孩子慢慢也會習慣以自我為中心，不思進取，怨天尤人。



17、壓抑能動性

當孩子試圖拆開一個鬧鐘看個究竟時，往往會斥責：「不準亂動！」這樣只能壓抑孩子的能動性，迫使他們轉入「地下活動」。倒不如買些可拆卸的玩具，陪孩子一起認知萬物。

榜樣的力量是無窮的，言傳不如身教，身體力行的演示給孩子看。演示好習慣，孩子就會受到好的影響，讓孩子一生受益無窮。