女孩的特質和優勢在小學時期，讓父母放心、有信心。但到了青春期時，女孩可能在尋求別人的認可時，不自覺的限制了自己的發展。
● 營造一個開放、友善、信任的學習環境，鼓勵女生冒險，減低女生冒險的焦慮
● 拋出問題後等待七秒鐘，女生比較在意沒答對，因此給女生七秒鐘思考時間
● 保證男生女生被老師點到的頻率相同，鼓勵回答同樣的問題並做報告
● 分組學習，鼓勵女生成為小組長，提供女生擔任小組長的機會
● 依學習內容分組學習時，注意男女生的比例。例如，動手實做的數理課分組，最好全組都是女生，以免男生成為主導，女生旁觀。同樣的，閱讀寫作分組，最好全組都是男生。只有需要各種人才的分組，才男女混合
● 鼓勵女生面對挑戰，就像鼓勵男生一樣。在某些理化實驗中，老師不要幫女生做一些被認為較危險的部分
● 女生喜歡和朋友一起學習，提供機會，鼓勵女生互相幫助
● 女生需要老師「加持」。經常肯定並稱讚女生的努力及表現。叫出女生的名字，讓她覺得受到重視。以輕聲而堅定的語氣對女生說話，太大聲會讓女生害怕
● 表現不盡理想時，最好以團體之名訴求努力，避免單挑女生出來責備。或者以一對一的方式懇談
● 直接指責性別歧視的行為