一名家長抱怨，自己的小孩因有事不能參加朗讀比賽，老師就放女兒一個人在座位上還不讓吃披薩，讓她非常難過。圖／Ingimage

沒參加朗讀比賽就沒披薩吃！一名媽媽在《爆料公社》抱怨，說自己的女兒因為先與舞蹈班約好露營，因此無法跟全班共同參加朗讀比賽，後來班級得獎老師讓大家吃披薩。但全班開心之際，老師以女兒沒參賽為由不讓她吃，放女兒一個人在座位上，還問全班「你們覺得她有沒有資格吃」，讓家長氣炸。

這名家長認為老師有必要這樣嗎？自己的女兒在得知朗讀比賽的前一個月就有約，因此無法參賽，但是平時都有參加練習，後來班級得獎獲獎金1000元，老師讓全班吃披薩卻放生女兒。家長表示自己的朋友得知此消息非常激動，認為老師根本是帶頭霸淩，打電話給老師，沒想到老師理直氣壯的表示：沒參賽就沒披薩吃！

這名媽媽表示「重點不是披薩，是小孩的感受」，請問一個小孩子是能吃多少。但在電話中大家各講各話沒有共識，老師堅持要參與才有獎，甚至還說「不信來問班上同學，大家都說不行」，這名家長只好作罷安慰女兒，但是她很氣憤老師的「資格問」搞得像公審一般，對女兒造成傷害。

網友們看到紛紛留言表達自己的想法，有人覺得老師的作法是顧及公平性，但是有時候活動就是要大家開心，認為老師不會做人；但也有人認為平時受點小傷也好，要教導女兒如何面對傷痛，在社會上本來就常常受傷。不過也有人認為其實老師的想法沒錯，只是處理手法太粗糙了。

老師怎麼會跟小孩一樣耍孩子氣…應該教孩童團隊精神。也要想想孩子的幼小心靈會不會受損

沒比賽就不能吃pizza ??

所以老師沒教好學生，就沒有薪水領囉??

區區一個食物老師沒必要這樣吧 如果你是對方的家長 老師你會怎想?  老師說沒參賽就沒披薩吃！  好那我反問老師 孩子在學校沒考一百分 是不是也要叫老師不能領薪水? 這已經不是吃不吃的問題 是小孩心理問題  日後你敢說他不會受到創傷嗎

老師開口問有沒有資格這句話,太不應該!!

個人認為,老師的心態,問法有問題,如果問:雖然某同學因故無法參加比賽,但是,同學們願意讓他跟大家一起分享這份得獎的快樂嗎?

這老師有問題
身為教育者卻帶頭霸淩
這會給學生帶來心理陰影

家長不會霸氣一點,再請全班一人一份麥當勞,就不要請老師吃!!!逆向操作回去!!

老師帶頭霸淩.吉死他

1.先與舞蹈班約好露營
2.無法跟全班共同參加

問過女兒要去露營嗎?

老師這種問法有帶頭霸淩的嫌疑，當然老師可能是想藉此強化大家對團體活動的參與感，但手法實在太粗糙。大可讓女孩一同分享大家得獎的喜悅，但用其他方式比如說讓她做其他公共服務來補償就好，這樣做容易讓孩子覺得被全班同學排擠，很不恰當。

要不要公審 大家認為老師 適不適合當老師哩!!!!

到時候看老師就不要崩潰!!!

嚴格看起來老師的作法並沒錯 !  只是針對性太明顯  不應該如此對待 !    老師應該要當下提醒該位女同學
機會教育一下 給吃批煞的同時說  一個團體的重要性跟互相著想  當你跑去玩時你的團體正要去拚比賽時
你有什麼想法 ?  當他們贏得戰利品回來想共享時   當你也去玩回來剛好也想分享  那付出的同學會怎麼想 ?
人要付出才有分享的資格  一分耕耘 一分收獲  這樣的機會教育或許會比較適宜 .

我覺的老師的作法太OVER了...那個小朋友雖然有事沒參加比賽，但同一個班級難道不能分享榮耀，還問其他同學...換位思考你是那個小朋友你情何以堪...

這老師真的挺有問題，確實以理論上來說他並沒有參加比賽，
但是他從平常開始也是一起練習，起碼他有這份心共同參與，只是沒有一起比賽罷了

根本沒有必要這樣子強硬對孩子如此，因為這是班級大家一起努力的成果，
不是老師說的算

我認為老師的出發點是正確的
但是處理方式有待商榷
目前只聽到家長一方的說法
就批判老師
似乎有欠公允
期待見到事實的全貌
讓親師生三方共贏

這種慶祝得獎的場合，大家一起吃披薩更歡樂，才有班上團體生活的感覺，把她排除在外，好像她不是班上一份子，實在沒必要把氣氛弄得這麼僵，只因為學生有事不能參加就這樣欺負她，身為一個老師，心胸未免太狹隘了