出處: 自由時報


文／朱台翔

今年暑假和一群參加「愛智之旅」的孩子到德國，我跟著的那個小組是幾個國中男生。下了飛機，先到符茲堡，晚上住在班堡，這兩個城市都被聯合國教科文組織列為「世界文化遺產」。置身其間，真的好像是到了另一個世界。

但我們這些從單調的校園和考試的生活中逃離出來的孩子，好像一時之間還不能融入這美麗的環境，不是打鬧就是鬥嘴，聽到的也都是負面語言。

這一天的行程是先去教堂山，出發之前我跟孩子們說：「欣賞這個城市的同時，我們也來練習一件事：『看出他的好，說給他聽』，你們說怎麼樣？」

說也奇怪，就這麼一個約定，一路上，不時地就聽到「好聰明！」「好勇敢！」這一類的話飄過來。

我們和另一組的孩子走在一起，繞了半天，竟然迷路了，碰到一位德國老太太，老師前去問路，老太太說：「不知道你們在說什麼。」就在她離開後，孩子們竟然爆出了好大的笑聲。

我趕緊過去，跟我們這一組的孩子說：「這是一個練習『看出她的好』的機會，雖然，她沒有幫上我們的忙，但大家可以想一想：『她有什麼好？』」

「很親切。」「拒絕得很委婉。」「努力地聽懂我們在說什麼。」我說：「雖然，她沒有機會聽到這些話，但我們所看出的『她的好』會一直留在我們的心裡。」有個孩子接過去，說：「會讓自己高興。」

走著、走著，一個孩子拿著相機拍蒲公英，另一個孩子幫他趕來了一隻蜜蜂。他非常得意地把蜜蜂在花粉後面的照片給我看，我說：「哇！好讚！」他說：「是他幫我找的蜜蜂。」我說：「他是最佳導演。」「最佳導演」立即說：「他才是最佳攝影師。」沒想到「最佳攝影師」卻說：「朱朱是最佳影評！」順便把我也扯上了。

不知怎地，我忽然覺得，符茲堡和班堡的美，好像也沒什麼。