孩子做作業時精力不集中，寫著寫著就停，不知在想什麼，寫作業時的多餘動作特別多，寫作業不能獨立完成，要有家長督促……

對於孩子的磨蹭，筆者提出如下解決辦法,供廣大家長朋友們參考：

■停止催促，堅持表揚

孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡喊，不斷地催促，結果感覺是越催促，孩子的動作越來，家長就更生氣，孩子做某件事情的速度快，就表揚。如剛開始 可以給孩子出幾道簡單的題,給1分或2分鐘,孩子會很快做好,家長要作大吃一驚狀呼道：“還不到一分鐘呢！”總之，很誇張的樣子。隨時觀察孩子在生活中的 表現，對做得快的事情立即表揚。“現在穿衣服快多了！”“現在收拾書包快多了。”……這樣的話。但千萬不要說成“現在穿衣服快多了！如果寫作業也這樣快就 好了”。只表揚，不提孩子做得不足的地方。通過表揚，會激發孩子內在快的動力。

■節約的時間由孩子自由支配。

很多家長喜歡給孩子佈置一些家庭內部的作業，比如孩子完 成了 老師佈置的作業，家長會佈置什麼讀英語，孩子剛讀完英語，家長又安排做奧數題。等等。總 之家長給孩子安排得相當充分。孩子也看出問題的所在，那就是，只要孩子有空閒時間，家長就會安排任務。所以，孩子的對策是，化整為零，在寫作業的時候邊寫 邊玩。這樣拖很長的時間，由於老師佈置的作業沒有完成，家長也不會另外安排任務。孩子在寫作業的過程中就玩了。

對策：

把每天老師佈置的作業做一個大概的估計，將孩子需要完成的任務（包括家長佈置的任務）進行一個時間預計。一定要給孩子留下休息的時間（自由支配的時 間）。如一共要一個半小時，那麼孩子一個半小時（甚至提前保質保量地）完成了，餘下的時間就必須由孩子自己支配，如果玩他喜歡的玩具，或者打一會兒遊戲， 進行一會兒體育鍛煉等，就是讓孩子做喜歡做的事情。養成這樣的習慣以後，孩子會抓緊時間完成作業，因為早寫完就有很多時間玩了。

以我的經驗。（我的小孩也是動做慢那一國的）
小孩子小時候，上床時間是故定的，每當功課做不完，還是得到上床去睡，
隔天如何面對老師，是孩子和老師的事，
當然，我事先和老師溝通，
我的孩子作業沒做完的部分一定會在星期六日補完，
所以，孩子必需知道，如果他不快一點，那他也必需用到假日的休息時間