有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。
雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那麼他們在低潮過後，又會升起責任心，更主動地去做功課。

第一招，適當降低對孩子的要求。

第二招，先讓孩子做不喜歡的科目。

第三招，用同一步調增強主動行動力。

第四招，讓孩子先吃點苦。

第五招，興趣是最好的老師。

第六招，母親的激勵最重要。

第七招，要改變孩子先改變你的態度。

第八招，偶爾用懇求的證據與孩子說話。

第九招，不在孩子挫敗時痛駡他。

第十招，給孩子適當的報酬也是行之有效的。

第十一招，多帶孩子與大自然接近。

第十二招，成功並不像你想像的那麼難。

第十三招，培養孩子主動自我的激勵。

第十四招，化憤怒為學習的動力。