「為什麼你對弟弟（妹妹）比較好？不公平！」「你這樣就是不愛我，就是比較愛他（她）啦！」聽到孩子這樣的抱怨，家長們是不是不知如何是好？手足爭寵問題一直是家長們最傷腦筋的問題，當孩子認為爸媽偏心時，若爸媽一個不小心疏忽或說錯話，還可能造成家裡寶貝的心理焦慮的風險。

試問：「如果你有車子、存款等財產，你願意分一半給你的兄弟姊妹嗎？」相信大部分人心裡都會產生猶豫，其實連大人都做不到的事情，更何況是小孩子。
諮商心理師許皓宜說，手足爭寵問題是必然發生的現象，因為兄弟姐妹的相處，本來就存在合作與競爭的關係，家長們不用過份擔心。

只是，家長們面對孩子的爭寵問題，到底該怎麼協助孩子往正向的方向思考呢？

其實孩子與兄弟姊妹爭寵時都會有徵兆，只要爸媽對待家中寶貝一視同仁，並且在適當的時間，做出正確的行為，就能幫助孩子們彼此正向的成長喔！

0∼1歲／抱抱他、哄哄他即可
別以為0∼1歲的寶寶不會爭寵！

別以為寶寶年紀還小，沒有認知能力，原本每天寵自己、抱自己的爸爸媽媽，突然間去抱別人了，寶寶當然也會發出抗議！許皓宜說，寶寶抗議的行為就是「大哭」，當寶寶大哭時，爸爸媽媽只要放下手邊的動作，抱抱他、哄哄他，或者餵他吃東西即可，這是自然反應現象，所以家長們不用擔心，也不用特別處理。

1∼3歲／告訴孩子：「你們兩個我都愛。」

「你為什麼對弟弟那麼好？」「你為什麼都比較愛弟弟？」「你為什麼對我不好？」「為什麼我要自己吃，他就不用？」看清楚了嗎？「為什麼」就是這個年齡層孩子爭寵的用詞，因為這個時期，孩子的意識開始慢慢浮現，爸媽不要以為孩子還小都不懂，其實他們都懂，更會默默的比較爸爸媽媽對待其他兄弟姐妹與自己的不同。
當孩子提出這些問題時，家長們首先應跟孩子討論：「什麼是公平？」
縱然孩子的認知發展還不了解公平代表的意思，但家長們還是要明確的向孩子解釋，因為我們很難判斷孩子的認知發展已經到哪一個階段了，要明確的告訴他們：「你們兩個我都愛！」並輔以簡單的方法讓孩子明瞭，比如：「一顆蘋果分一半，一半給你，一半給弟弟。」或者買玩具一次買兩份，告訴孩子，「你看，我是不是兩個都愛？」

3∼6歲／培養孩子的榮譽感

「你餵弟弟，沒有餵我，你這樣就是不愛我！」「你這樣就是偏心！」3∼6歲的孩子的認知，已經可以明確告訴父母哪些動作，在孩子看來就是偏心的行為，但
家長們可以不用特別解釋公不公平的問題，因為孩子在這個時期可以慢慢接受引導。

該怎麼引導孩子呢？

首先就是要培養孩子的榮譽感，很多家長會認為，孩子長大了，本來就應該幫忙照顧比較小的弟妹，本來就是比較年長孩子的責任，但這是不對的！正確做法應該是，當孩子主動照顧弟妹時，要誇獎他：「你好棒！姐姐真的長大了，弟弟有這樣的姐姐好幸福喔！」

此外，要告訴孩子：「你跟弟弟（妹妹）年紀差很多，你在弟弟的年紀時，我也是這樣對你，如果弟弟長到像你這樣的年紀時，我一樣不會這樣對弟弟，就跟對你現在一樣。」
藉由年齡差距的解釋，幫助孩子處理他的失落感。

6∼12歲／鼓勵孩子找到他們自己的天賦

這個時期的孩子，因為開始上小學了，會跟同儕互相比較，所以他們的得失心會比較重。

如何看出孩子在爭寵呢？
其實很簡單，只要發現孩子努力表現得更好，比如學校的成績變好、會幫忙打掃家裡，樣樣都要贏過他的兄弟弟妹，這就是孩子正在爭寵的徵兆。

所以盡量不要比較孩子，如果可以的話，不一定要讓他們學同樣的才藝，鼓勵孩子找到他們自己的天賦，讓孩子有各自的舞台。舉個例子來說，
姐姐鋼琴彈得很好，當妹妹想一起學時，可以這樣告訴妹妹：「不一定要跟姐姐一樣，媽媽（爸爸）帶你接觸很多不一樣的樂器，可以從中挑選你最有天份、也最喜歡的，如果你還是最喜歡鋼琴，我們就學鋼琴。」
但最後若發現孩子真的沒有彈鋼琴的天份，就儘早轉移跑道，繼續發掘孩子的天分。

做太太的多用點心在孩子身上。


有的丈夫也會心理不平衡的唷。