代課教師發明 20教師實地作

〔自由時報記者顏宏駿／北斗報導〕你看過厚十二公分、重達五．四公斤的「種子書」嗎？國小自然科代課教師吳子明，有感於戶外與室內的教學氣氛有別，自製認識台灣本土樹種的「種子書」，不僅引發學生學習興趣，也意外引發其他老師求教的學習熱。

吳子明在彰化縣北斗鎮、田尾鄉多所國小擔任自然科代課教師，對教育國小學童認識台灣本土樹種有獨到經驗，昨天有近二十位老師齊聚一堂，向他求教「種子書」的作法。

吳子明說，即使網路科技日新月異，電子書當道，在學童眼中仍抵不過「貨真價實」的「種子書」，因為他把植物的種子裝進書本裡，「所閱即所得」的學習效果，為學童打開「認識台灣特有種植物」大門。

紙本教學新頁 翻書即見實體

吳子明全台走透透，四處蒐羅台灣特有種植物的種子，再以「綱、目、科、屬」分類，日前完成一本「殼斗科的麻櫟屬」種子書，該書共四十頁，厚達十二公分，內有十六顆大小不一的種子，書本一翻開，就能看到種子實體，再搭配紙本圖片和文字介紹，學生充分享受學習的樂趣。

吳子明說，他常帶學員上山下海尋找台灣原生種植物，戶外教學的學習氣氛佳，但若要更深入了解所有台灣特有種植物，還是得回到課堂上的紙本，一般紙本教學較難引發學習興趣，他利用木格盒收藏各科屬種子，少了文字介紹仍嫌不足，遂有製作「種子書」的構想。

他說，種子有大有小，通常一本「種子書」配合圖片僅能容納十六至二十顆種子，製作時必須算好位置，做好排版，再打洞，相當費工，通常製作一本需時兩天。

來學做「種子書」的埤頭鄉中和國小老師黃郁雯說，透過事前的種子蒐集和排版裝訂過程，能深入了解種子的特性及分類，一本書做完，就能輕輕鬆鬆為學童講解台灣原生種植物類別。

好用心的老師!!