【想飛的十五歲】台灣智育掛帥　有能力的孩子選擇出走

儘管台灣即將進入12年國教時代，但是傳統「唯有讀書高」的價值觀卻沒有太大的改變。

這讓許多不善於唸書，但是在其他方面表現優異的孩子，很難發光發熱。這也迫使經濟能力足夠的家長，紛紛思考，把孩子送出國，離開台灣的教育體制。TVBS與天下雜誌合作，製播的「想飛的15歲」系列報導，今天要帶您看兩個選擇出走的孩子的故事。

12年國教即將上路，智育獨尊的天空，還看不出有改變的跡象，有一群孩子，他們的專長並非唸書，是這片天空當中的孤星，但幸運的是他們有能力出走，父母親幫他們鋪設了一條，到國外學習的路。

李其叡是知名作家，楊照的女兒，5歲就開始練琴，在鋼琴大賽中奪得過無數次，全國第一、第二名的好成績，兩年前還順利考上，國內首屈一指的國中音樂班。

其叡的同學，個個都是音樂資優，但他們在學校，仍得應付琳琅滿目的學科考試。記者：「妳會擔心9年級，壓力更大嗎？」李其叡：「會，因為我已經看到他們，他們現在都在排，暑假也有暑期輔導，吼，會有很多的複習測驗，我想那個複習測驗，應該就是全校要排名。」

作家楊照：「台灣整個教育，最嚴重的一件事情，是我們社會老是想要教全才，這個孩子你要教他，在音樂這個領域上面，有任何一點點的成就，但你又不願意放棄他的數學，他的國文，他的所有的一切，我不知道我們能怎麼做，最後就準備著，讓它變成一個平庸的，每一樣東西都會的庸才。」

九年級孩子的父母，領受過一試定終身的殘酷，新世代的父母，已經開始懂得讓孩子主動探索，尋找合適的舞台。

林伯叡是私立復興國中的學生，他的父親是一位建築師，從伯叡2歲開始，父母就帶著他旅行，到目前伯叡已經，遊歷10個國家，見識到不同於台灣教育制度的多元。林伯叡：「之前去瑞士的時候，聊天的時候就講到，他們3、4點就可以放學，除了課業上面，也會讓我們參加很多課業以外活動，不會一直悶在考試的氣氛裡面，那個環境跟氣氛，是比較放鬆的。」

反對教條，渴望國外活潑多元的學習環境，伯叡媽媽還找來有經驗的老師，為孩子們量身打造，一堂地質考察課，讓孩子從實地接觸觀察，學習活的知識，伯叡自己也苦練大提琴，到醫院義演。

林伯叡：「這樣的表演，讓我學音樂更有意義，就是學了大提琴之後，可以向大家表演，這是一個很好的經驗，當別人停下來觀賞的時候，你獲得的成就感會很開心。」

不過李其叡跟林伯叡，在12年國教正式上路的關鍵時刻，最後都選擇離開台灣的教育體制，李其叡決定提早1年，飛離台灣，遠赴德國漢諾威音學院追夢。李其叡：「如果可以的話，當然還是要唸書，但是不要那麼緊，讓我們可以有比較多時間好好練琴、專心練琴。」

林伯叡則決定不拼建中，轉到復興國中雙語部，希望3年後出國留學。林伯叡：「目前我就是…，不會去考會考特招，那方面的升學方式，就要朝國外，像是美國大學的方向去努力，理想想要上的大學，是麻省理工學院。」

讓孩子探索勇敢做自己，是大人們的願望，離開12年國教的體制，是一種選擇，但絕大多數的孩子，沒有這樣的選擇機會，只能留在體制內，面對與適應新制度，繼續戰鬥。
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人生的劇場，舞台上每個演員都努力地扮演著他們的角色，不管是士，農，工，商，漁，牧．．等，只要演好自己，那對自己或這齣舞台劇，都已貢獻出自己的力量及責任．

因此，在真實的社會，並不是只有會讀書的人，才有能力在社會上功成名就，出人頭地，對社會做出貢獻，有其它能力的人一樣可以．

所以，讓孩子多方學習吧！讓他們探尋自己的興趣，追求自己的目標，只要學有專精，在社會上仍會極大成就的，吳寶春，阿基師等．．不就是最好的例子嗎？