一位修車師傅對一個大學授、也是他的老主顧說：
「博士，有一個又聾又啞的人來到一家五金店買釘子，他把兩個手指併攏放在櫃台上，用另一隻手做了幾次錘擊動作，店員給他拿來一把錘子。他搖搖頭，指了指正在敲擊的兩個手指頭，店員便給他拿來了釘子，他選出合適的就拿走了。那麼，博士，聽好了，接進來一個盲人，他要買剪刀，你猜他是怎樣來表示的呢？」
授舉起右手，用食指和中指做了幾次剪刀的動作。修車師傅開心地哈哈大笑：「你這個笨蛋。盲人當然是用嘴巴說要買剪刀啦！」
修車師傅得意地說：「今天我用這個問題把所有顧客都考了一次。」授問：「上當的人多嗎？」修車師傅說：「不少，但我事先就斷定你一定會上當。」「為什麼？」「因為你受的育太多，博士，從這一點上就知道你不會太聰明。」
這是美國一位叫阿西莫夫的授自己寫出來的小故事。他自認非常善於做智力測驗，智商一直很高，讀書成績永遠佔高名次。然而，在生活智慧方面，他承認比不上這個他常去幫襯的修車師傅。
「書讀得越多越蠢！」毛澤東這句話害了整整一代人，使整個社會在相當時期內以不讀書、沒有受育為榮。但從另一個角度看，大多數人真的是書讀得越多，越是缺乏生活智慧，故自古以來就有「書呆子」的說法。受育越多，當了博士，但往往只是專精一門的「窄士」，生活面窄，生活知識窄。智商可能高但情緒商數（ EQ）就往往偏低。
如若不信，不妨以前述的問題去考考你周邊的人。上當的相信多半是育水準高的人，因為他們永遠自以為是，沒有聽清楚問題就給答案。

李怡

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沒辦法靈活運用的知識，也就只是讀死書罷了